為了使氧化銅完全還原常加入過(guò)量的碳粉,由此猜測(cè)改進(jìn)裝置中氣球的作用.
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)一氧化碳具有毒性,排放到空氣中會(huì)污染空氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染空氣,用氣球收集起來(lái),防止生成的一氧化碳污染空氣.
答案:收集一氧化碳,防止生成的一氧化碳污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、O2-兩個(gè)氧原子
B、3H-3個(gè)氫元素
C、2N2-2個(gè)氮分子
D、Zn-正二價(jià)的鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
,G
 
,H
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F
 
,②C→B+H
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二戰(zhàn)期間,希特勒的空軍不斷轟炸英國(guó),炸彈從天而降,英國(guó)一家面粉廠的常住暗自慶幸炸彈沒(méi)有擊中他的廠房,但幾乎與炸彈落下同時(shí),車(chē)間里發(fā)生了大爆炸,屋頂飛上了天,爆炸的微粒超過(guò)了炸彈的破壞作用.試分析這家面粉廠發(fā)生爆炸的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)得煅燒一段時(shí)間后的石灰石(成分為碳酸鈣和氧化鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì))中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,某同學(xué)取100克該石灰石樣品繼續(xù)煅燒充分反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為(  )
A、10gB、20g
C、30gD、40g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、氮?dú)庹伎諝怏w積的78%
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
D、夏天食物腐爛與氧氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 
,檢驗(yàn)a試管中的氣體用
 
,現(xiàn)象是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了
 
;
(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)的基本類(lèi)型.
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的基本粒子是
 
,在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
 
,生成的新粒子是
 
 
;該實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)反應(yīng)中
 
可再分,而則
 
不能再分.
(5)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
(6)電解水的微觀過(guò)程可以用圖2表示:你能從中獲得哪些化學(xué)信息?
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、此實(shí)驗(yàn)可測(cè)得氧氣約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷過(guò)量不過(guò)量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C、紅磷燃燒火焰熄滅后,立刻打開(kāi)彈簧夾
D、此實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)量筒中水的體積變化,得出消耗O2體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”,二氧化碳也是如此.下列對(duì)CO2評(píng)價(jià)不妥的是( 。
A、大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B、利用碳酸水澆灌植物對(duì)植物光合作用有利
C、利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D、精密儀器和圖書(shū)檔案著火后可用泡沫滅火器撲滅

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