【題目】關(guān)于物質(zhì)的量的描述正確的是
A.物質(zhì)的量是描述質(zhì)量的單位
B.1mol任何物質(zhì)均含有相同個數(shù)的粒子
C.任何物質(zhì)都可用物質(zhì)的量進行計量
D.1mol物質(zhì)的質(zhì)量就是該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設計了如下圖所示的裝置(圖中的鐵架臺已略去),實驗步驟如下:①按圖連接好裝置;②稱取氫氧化鈉樣品2克,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中過量,關(guān)閉活塞。反應結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL。請回答下列問題:
(1)判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是 , 氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 , 因此,實驗中氫氧化鈉必須保存。
(2)在實驗步驟①和②之間,還缺少一個實驗步驟,該實驗步驟是 。
(3)B中集氣瓶裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其理由是。
(4)判斷步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是。
(5)氫氧化鈉樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為。(CO2的密度約為2.0g /L,二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積。)
(6)用上述裝置不能測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),理由是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活中的做法正確的是
A.霉變大米經(jīng)高溫蒸煮后食用
B.甲醛溶液浸泡海鮮防腐
C.明礬用于水的殺菌消毒
D.焙制面包時加入適量小蘇打
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類推的思維方法在化學學科中應用廣泛,例如:水(H2O)→過氧化氫(H2O2)氧化鈉(Na2O)→過氧化鈉(Na2O2)由此推斷,過氧化鈣的化學式為( )
A.Ca2OB.CaO2C.Ca2O2D.CaO3
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