16．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義不正確的是（　　）
A．2N2 -兩個氮分子B．3H-三個氫原子C．4Na+-四個鈉離子D．2Fe-兩個鐵元素

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、2N2表示兩個氮分子，正確；
B、3H表示三個氫原子，正確；
C、4Na+表示四個鈉離子，正確；
D、2Fe表示2個鐵原子，元素不能提個數(shù)，錯誤；
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．
（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鋁制品耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示），其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（2）鐵是應(yīng)用廣泛的金屬，焊接鐵制品前需除去表面的鐵銹，寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）為鑒別真黃金和假黃金（銅與鋅的合金），下列所用方法或試劑一定不可行的是D（填選項(xiàng)字母）．
A．灼燒  B．硝酸銀溶液  C．稀鹽酸  D．硫酸鋅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當(dāng)A中混有少量B時，可用降溫結(jié)晶方法提純A；
（3）t2℃時，將A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，無晶體析出的是C；
（4）t2℃時，在100g水中放入60克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．稀有氣體用于霓虹燈
C．以水為原料制取氧氣D．用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　　）
A．按集氣瓶的容積，分為5等份，做好記號
B．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水
C．燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)通常是紅磷
D．待火焰熄滅并冷卻后，才能打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．近幾十年來，人類對火星的探索一直不斷．
（1）美國宇航局于2015年9月發(fā)布消息稱，在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的“強(qiáng)有力”證據(jù)．請寫出液態(tài)水的化學(xué)式H2O
（2）火星是紅色的，因?yàn)樵诨鹦潜砻嬗泻芏嗉t色的土壤和巖石，其中含有大量的氧化鐵（鐵元素的化合價為+3價）．氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)�、氫氣，火星大氣屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）請寫出火星大氣中物質(zhì)的化學(xué)式，屬于化合物的是CO2，屬于單質(zhì)的是H2、N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程是通過物理變化獲得能量的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．蓄電池放電
C．炸藥爆炸開山修路D．火箭點(diǎn)火升空

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
一定質(zhì)量的木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
B．             
        水的電解
C．
20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D．
利用一定量的過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）的方法制取二氧化碳，現(xiàn)有含2t碳酸鈣的石灰石可制得二氧化碳的質(zhì)量為多少？

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同步練習(xí)冊答案