【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲中含有少量的乙，最好采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C. t1℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變

D. t1℃時，向70g乙的飽和溶液中加入30g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

【答案】D

【解析】

根據(jù)溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同。

A、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故A不正確；

B、甲中含有少量的乙，甲的溶解度隨溫度升高而增大，要用降溫結(jié)晶提純甲，故B不正確；

C、t1℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，甲的溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，乙有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，故C不正確；

D、t1℃時，乙的溶解度為40g，設70g乙的飽和溶液中含有的溶質(zhì)為x，則，，加入30g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導管接口的連接順序為a→_____→_____→e．D裝置中NaOH的作用是_______________．如果導管連接錯誤，后果是____________________．

（2）實驗進行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_________________，反應方程式為______________________．

（3）取實驗后D中的混合溶液，利用實驗室的試劑和條件，制取氫氧化鈉固體。實驗步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：

①試劑A是微溶于水的堿，其化學式為______________；

②操作Ⅱ的為名稱為蒸發(fā)濃縮，操作Ⅲ的為名稱為_______________．

③如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是__________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用如圖所示的裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____②_____。

（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。若用裝置G收集氧氣，則氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，若發(fā)生裝置選擇C，其優(yōu)點是_____，用裝置F收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

（4）某化學興趣小組用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

步驟1：測量試管的容積為50mL，檢查裝置的氣密性良好。

步驟2：用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲。

步驟3：燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，水流入試管，注射器活塞由20mL移動到10.5mL處。

①步驟2中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

②通過分析數(shù)據(jù)和計算，該小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應生成的H2質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A.圖線X表示鎂的反應情況

B.鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C.鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完全

D.鎂一定過量，鋅、鐵可能反應完全

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內(nèi)的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶．于是他猜測黑色物質(zhì)是原鎂條中所含的雜質(zhì)．乙同學沒有輕易贊同甲同學的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應，他推斷這黑色物質(zhì)是碳．請回答下列問題：

（1）先點燃坩堝內(nèi)的酒精，對后續(xù)實驗的作用

①__________________②___________________ ．

（2）實驗中，在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是______．

（3）請設計一個實驗驗證甲同學的猜想是否正確：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳單質(zhì)和一種白色固體。該同學認為白色固體可能是小蘇打，請分析該猜想不合理的原因：________。通過實驗探究可知鈉在二氧化碳中燃燒生成的白色固體是碳酸鈉，該反應的化學方程式為________。通過鈉在二氧化碳中燃燒的事實，可得出有關(guān)燃燒的新認識是________（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖中有關(guān)量的變動趨勢與對應的敘述關(guān)系正確的是（　�。�

A.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中

B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C.向久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量

D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將 106 克 Na2CO3 溶液與 100 克 CaCl2 溶液混合恰好完全反應，過濾得到溶液的質(zhì)量為 196克。

（1）生成的沉淀的質(zhì)量為_____；

（2）原 Na2CO3 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題．

（1）圖甲是硒元素在元素周期表中的信息，則硒元素屬于______（填金屬或非金屬）．硒元素的相對原子質(zhì)量是______．

（2）圖乙是某原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中X的值是______，該元素的化學性質(zhì)與圖丙______（填序號）微粒的化學性質(zhì)相似．

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