Question

【題目】（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱(chēng)是________________。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____________（填序號(hào)），若用C裝置手機(jī)氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶木星的木條放在_____________（填“b”或“c”）端導(dǎo)口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿(mǎn)。

（2）小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶為密封的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]：①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____________。

②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]：假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	假設(shè)______不正確
② 另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，靜置	—————————	假設(shè)Ⅲ正確
③ 取②中上層清液，滴加無(wú)色酚酞溶液	—————————

[問(wèn)題討論]：步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_____________________。

[拓展應(yīng)用] ：完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________________________________。

Answer 1

【答案】（1）① 鐵架臺(tái) ② A c

（2）【查閱資料】：2KOH + CO2K2CO3 + H2O

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生	假設(shè) Ⅰ 不正確
產(chǎn)生白色沉淀	假設(shè)Ⅲ正確
溶液不變色

【問(wèn)題討論】：除盡K2CO3，排除對(duì)KOH檢驗(yàn)的干擾

【拓展應(yīng)用】：作鉀肥

【解析】①圖B中儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)。②選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，若用C裝置手機(jī)氧氣，氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶木星的木條放在c端導(dǎo)口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿(mǎn)。（2）【查閱資料】：氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水而變質(zhì)，反應(yīng)方程式為： 2KOH + CO2K2CO3 + H2O；碳酸鉀能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳而產(chǎn)生氣泡，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒(méi)有氣泡，① 取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明有碳酸鉀，則假設(shè)Ⅰ不成立；碳酸鉀能與氯化鈀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉不與氯化鋇反應(yīng)，另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有碳酸鉀；向所得溶液中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液不變色，說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鉀；則假設(shè)Ⅲ成立；【問(wèn)題討論】：碳酸鉀溶液呈堿性，過(guò)量的氯化鋇能保證將碳酸鉀完全反應(yīng)，除盡K2CO3，排除對(duì)KOH檢驗(yàn)的干擾 ；【拓展應(yīng)用】：碳酸鉀有鉀元素，可作鉀肥。