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請按要求從下列物質中①CO  ②NaHCO3  ③KNO3  ④CH4 ⑤N2 ⑥CaO選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上：

（1）最簡單的有機物           ； （2）具有還原性的有毒氣體            ；

（3）屬于復合肥的是           ； （4）可以治療胃酸過多癥的物質是       ；

（5）可作食品干燥劑的物質是______； （6）空氣中含量最多的物質是        。


【答案】 (1) ④       (2) ①       (3) ③        (4) ②      （5）⑥     （6）⑤

【解析】

試題分析：(1) 最簡單的有機物是甲烷，故選④(2) 具有還原性的有毒氣體一氧化碳，故選①    (3) KNO3含營養(yǎng)元素K、N，屬于復合肥，故選③(4) NaHCO3能與酸反應，可用于治療胃酸過多癥，故選②（5）CaO能與水反應，故可作食品干燥劑，故選⑥（6）空氣中含量最多的物質是氮氣，故選⑤

考點：常見物質的性質及用途


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是(     )

A．按集氣瓶的容積，分為5等份，做好記號

B．實驗前在集氣瓶內加入少量水

C．燃燒匙內的物質通常是紅磷

D．待火焰熄滅并冷卻后，才能打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列有水生成的四個化學方程式的反應類型，判斷不正確的是（   ）

 ① 2H2 + O22H2O                  ② H2CO3＝H2O + CO2↑

    ③ H2+ CuO Cu + H2O        ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O

A．①是化合反應                     B．②是分解反應 

C．③是置換反應                     D．④是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列描述中表達的是物質化學性質的是（   ）

A．干冰能升華                B．氧氣是一種無色無味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質    D．水蒸發(fā)產生水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（   ）

A．反應前后原子的種類、數目都不變       B．該反應是置換反應

C．反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變   D．乙、丙兩種物質都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是（   ）

    A．CO2  (H2O )       B．CO2(HCl)        C．NaCl溶液（MgCl2）   D．KNO3溶液（H2SO4）

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科目：初中化學 來源： 題型：


將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如右圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：

【猜想假設】

猜想Ⅰ：pH增大是因為                                      ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應，寫出反應方程式                              。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL         ，用pH計測得混合液的pH        7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結構示意圖中，表示原子的是（    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式                            。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？ 

【猜    想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4            猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH      猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由                                                                。

【繼續(xù)實驗】（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有            。

（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

            

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是                                                   ；

（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是                             。

II．定量探究

取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：

計算反應后溶液中Na2SO4的質量分數是多少？（請列出計算過程）

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