某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢──分子不停地運動
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D.酒精揮發(fā)──分子間空隙變大
科目:初中化學 來源:2016屆廣西南寧四十九中九年級上第三次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2,待反應完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質(zhì),計算:
(1)制得O2多少g?
(2)生成KCl多少g?
(3)MnO2質(zhì)量多少g?
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市九年級下3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的硝酸鉀溶液,說法不正確的是( )
A.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B.用電子天平稱量所需硝酸鉀的質(zhì)量3.0g
C.用25mL量筒量取所需水的體積
D.實驗步驟是計算、稱量和量取、溶解
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)氮原子的核電荷數(shù)為 .
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)16號元素的原子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子,變成 (填“陽”或“陰”)離子,離子符號為 ;
(4)表示的是 (填離子符號);
(5)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾;
(6)元素周期表中每一個橫行叫作一個周期.小雨通過分析得出,同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律,你認為正確的是 (填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
從微觀角度看,汞是由 (填具體粒子)構(gòu)成,二氧化碳是由 (填具體粒子)構(gòu)成,氯化鈉是由 (填具體粒子)構(gòu)成.
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省潮州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.原子的大小不同
B.原子的最外層電子數(shù)不同
C.原子的質(zhì)子數(shù)不同
D.原子的質(zhì)量不同
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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級下3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:
(1)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填字母);其反應的化學方程式為 .
(3)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級下3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.白磷在空氣中燃燒,有濃厚白霧生成
C.將人體呼出的氣體導人紫色石蕊試液中,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(新疆卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是( )
選項 | 敘述 | 化學反應方程式 | 反應類型 |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO | 分解反應 |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO+CuO | 置換反應 |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O═H2CO3 | 化和反應 |
D | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 | Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | 復分解反應 |
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