保持過氧化氫（H2O2）化學性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、氫原子和氧原子
B、氫分子和氧分子
C、氫離子和氧離子
D、過氧化氫分子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)過氧化氫的構成以及其基本構成粒子與性質(zhì)的關系判斷，過氧化氫是由分子構成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子．
解答：解：能直接構成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構成的，它的化學性質(zhì)就是由誰來保持的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，所以保持過氧化氫化學性質(zhì)的粒子是過氧化氫分子．
故選D．
點評：要明確構成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)由哪種粒子直接構成的，它的化學性質(zhì)就是由哪種粒子保持的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積比為
 
．
（2）點燃氫氣時，要先
 
再點燃，以防發(fā)生爆炸．
（3）寫出電解水反應的化學方程式
 
．
（4）如果電解水產(chǎn)生了16g氧氣，則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃） 
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
（1）反應中二氧化錳起
 
作用，在反應前后
 
和
 
沒發(fā)生改變．
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與
 
有關；
通過對比實驗
 
和
 
可知，化學反應快慢與溫度的關系是：溫度越高，反應速率越
 
．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的KClO3，在試管甲中加入一定量的MnO2，分別加熱并充分反應，下圖對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系，描述合理的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�
A、水是由水分子構成的
B、鐵是鐵原子構成的
C、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A、單質(zhì)：鋅、鐵、氫氣、氮氣
B、易燃氣體：氫氣、氧氣
C、氧化物：水、氧化鎂、氯酸鉀
D、混合物：糖水、高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下面的材料，回答下列問題：
過氧乙酸是一種高效消毒劑．過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸．它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性．一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒．過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解．
（1）在過氧乙酸的醋酸溶液中，溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；
（2）寫出過氧乙酸的一條物理性質(zhì)和一條化學性質(zhì)．
物理性質(zhì)：
 
，化學性質(zhì)：
 
；
（3）不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上，應做怎樣的處理？
 
；
（4）根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進去，應注意什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：寫出圖中標號儀器的名稱：
a
 
；b
 
；c
 
；d
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、取液后的滴管平放在試驗臺上
B、過濾時濾紙高于漏斗邊緣
C、過濾時用玻璃棒攪拌加速過濾
D、蒸餾操作中加入沸石以防止爆沸

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