【題目】實驗室中有 5 種沒有標簽的溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液。
(查閱資料)無色、有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。
(研究方式)從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。
(提出假設(shè))同學們從5種無色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D 標簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、和稀鹽酸。
(實驗探究)同學們按以下步驟進行鑒別。
(第一步)取 4 支試管,分別加入少量的 A、B、C、D 溶液,然后依次加入少量稀鹽酸,實驗現(xiàn)象 記錄見下表:
溶液 | A | B | C | D |
加入稀鹽酸后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯變化 |
①實驗結(jié)論:C是_______溶液。
(第二步)依據(jù)下圖裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化。
②實驗結(jié)論:A是_______溶液。
(第三步)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。再取少量D溶液倒入另 一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱。
③實驗結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液。
經(jīng)過上述三步實驗,同學們認為第 5 種無色溶液是NaOH溶液。
(實驗反思)老師引導同學們討論了上述實驗探究過程并進行了全面反思。
①老師指出:實驗結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_____溶液,其鑒別方法是________
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B 溶液,請在下列實驗報告 中簡述其實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
_______ | __________ |
【答案】Na2CO3 Ca(OH)2 NaOH和NaCl 取D液于試管中,滴加無色酚酞,若酚酞變紅,則溶液中的溶質(zhì)為NaOH;若酚酞不變紅,則溶液中的溶質(zhì)為NaCl。 將碳酸鈉溶液分別加入到A、B溶液中 A中生成白色沉淀,則A中溶質(zhì)為Ca(OH)2,B中產(chǎn)生氣泡,則B中溶質(zhì)為HCl。
【解析】
實驗探究:①Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
實驗反思:①D中原來可能盛有的是氯化鈉溶液或氫氧化鈉溶液;
②氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,可檢驗碳酸根離子來判斷。
實驗探究:①從長頸漏斗中加入鹽酸,C中產(chǎn)生氣泡,說明C中盛有的是碳酸鈉溶液;
②碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳倒入A中產(chǎn)生白色沉淀,說明A中盛有的是氫氧化鈣溶液,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
實驗反思:①D中原來可能盛有的是氯化鈉溶液,也可能是盛有的氫氧化鈉溶液?梢匀D液于試管中,滴加無色酚酞,若酚酞變紅,則溶液中的溶質(zhì)為NaOH;若酚酞不變紅,則溶液中的溶質(zhì)為NaCl;
②Na2CO3與Ca(OH)2會生成白色沉淀,Na2CO3與HCl會產(chǎn)生氣泡。故實驗步驟:將碳酸鈉溶液分別加入到A、B溶液中。實驗現(xiàn)象和結(jié)論:A中生成白色沉淀,則A中溶質(zhì)為Ca(OH)2,B中產(chǎn)生氣泡,則B中溶質(zhì)為HCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種,某學習小組的同學為了探究氣體的組成,設(shè)計了如下裝置進行實驗(夾持裝置已省略)。實驗后發(fā)現(xiàn)A裝置中 溶液變渾濁,C中的固體由黑色變紅色,D中的固體由白色變藍色,F裝置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對C、D裝置進行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全),測量結(jié)果如下表:
反應(yīng)前后 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量(克) | a | c |
D裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量 | b | d |
請分析回答下列問題;
(1)請寫出A裝置中反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是_____(用字母a、b、c、d表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~K分別代表初中化學中的常見物質(zhì)。已知:A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實驗室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬;K為藍色不溶物。圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未標出。
請回答下列問題:
(1)I的化學式為_____,K的化學式為_____
(2)寫反應(yīng)④的化學方程式:_____;所屬基本反應(yīng)類型為_____;
(3)實驗室常用暗紫色固體制取D,反應(yīng)的化學方程式為:_____;
(4)寫出防止金屬J銹蝕的方法:_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,結(jié)論正確的是( 。
A. 反應(yīng)過程中只有丁屬于氧化物
B. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:1
C. 可用于減少溫室氣體的排放
D. 反應(yīng)前后,原子的種數(shù)不變,數(shù)目改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由氯化鋇廢液(雜質(zhì)為FeCl3及微量NaCl)制備產(chǎn)品BaC122H2O的流程如圖。
(1)氯化鋇廢液屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。FeCl3中鐵元素的化合價是_____。
(2)煅燒石灰石制取生石灰的化學方程式為_____,生石灰變成熟石灰的過程是_____過程(填“吸熱”或“放熱”),石灰水能使紫色石蕊試液變_____色。石灰石和熟石灰中常用于改良酸性土壤的是_____。
(3)用95%乙醇(C2H6O)洗滌濾渣可除微量NaCl.C2H6O由_____種元素組成,是_____化合物(填“有機”或“無機”)。C2H6O在O2中完全燃燒生成CO2和_____。2個CO2分子可用化學符號表示為_____。煤、氫氣、乙醇三種燃料中,最清潔的是_____。
(4)結(jié)合流程和表回答:工業(yè)上選擇25℃而不選擇5℃進行冷卻結(jié)晶的主要原因是①濾液多次循環(huán)后,25℃與5℃結(jié)晶產(chǎn)品的總產(chǎn)率基本相同;②_____。
表:每次結(jié)晶時,溫度對產(chǎn)品純度和產(chǎn)率的影響
冷卻結(jié)晶的溫度/℃ | 產(chǎn)品的純度/% | 產(chǎn)品的產(chǎn)率/% |
5 | 99 | 72 |
25 | 99 | 60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()
A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1
C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____________.
(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________.
(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關(guān)系______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進行的實驗操作為__________。
(2)實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學方程式是______。
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