用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是（ ）

A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的升降而改變

C.50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL——分子間有空隙

D.濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干——分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省許昌市部中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b________c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_______。

（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次階段評(píng)估化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì)：A．熟石灰 B．稀鹽酸 C．干冰 D．鈦合金 E．聚乙烯 F．硝酸鉀。請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是_____；

（2）可用作復(fù)合肥的是_____；

（3）可用于除鐵銹的是_____；

（4）可用于改良酸性土壤的是_____；

（5）可用于制食品包裝袋的是_____；

（6）可用來(lái)制造人造骨的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。于是，他們對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）提出問(wèn)題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的_____是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式_____假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5％的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入_____ ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無(wú)現(xiàn)象

假設(shè)二 _____（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

I.下列各圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子。其中表示純凈物的圖是_____，表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子、一種元素、一種物質(zhì)的是

A.H B.N2 C.CO D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省蚌埠市局屬學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“管道通”是家用下水管道的疏通劑。某同學(xué)探究“管道通”中物質(zhì)的成分。打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

[查閱資料]I.氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)類物質(zhì)。

II.鋁粉呈銀灰色，鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣和大量的熱。

（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+_____=2NaAlO2+3H2↑

（3）[猜想與驗(yàn)證]

猜想一：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟1：將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上，過(guò)一會(huì)兒再觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：_____。

實(shí)驗(yàn)步驟2：將將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：_____

實(shí)驗(yàn)步驟3：向步驟2所得溶液中放入一段羊毛絨，加熱一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3：羊毛絨逐漸消失。

結(jié)論：猜想成立。

猜想二：銀灰色粉末為鋁粉。實(shí)驗(yàn)操作：取該粉末放入兩支試管中，向一支試管中滴加稀鹽酸，另一支試管中滴加_____溶液，都產(chǎn)生了大量氣泡且試管外壁發(fā)熱，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論：猜想成立。

（4）[應(yīng)用]使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的安全問(wèn)題有_____（寫(xiě)出2點(diǎn)）。

（5）該同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液40g，敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到37.6g溶液，計(jì)算此溶液中溶質(zhì)組成的方法一：將37.6g溶液加熱蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為a克。a的取值范圍是_____<a<_____。方法二：向37.6g溶液中加入足量稀鹽酸，測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為ag。則a的取值范圍為_(kāi)____。（假設(shè)CO2全部被測(cè)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：

（1）澄清的石灰水______（2）醫(yī)用酒精____________（3）生理鹽水_____

（4）鹽酸__________（5）碘酒溶液 ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

六芒星是女神的象征符號(hào)，寓意著守護(hù)和保護(hù)。守護(hù)我們的祖國(guó)繁榮昌盛，守護(hù)大家學(xué)業(yè)有成，中考必勝！ 已知 A~F 均是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物。A 為最常用的溶劑，B、C、F 的物質(zhì)類別相同。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：

（1）A 的化學(xué)式是_____；

（2）F→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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