6．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計算．空氣中含有氮氣$\frac{4}{5}$．含有氧氣$\frac{1}{5}$
B．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
C．空氣是人類寶貴的自然資源
D．空氣被壓縮時體積變小是化學(xué)變化

分析 可以根據(jù)空氣的組成、性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中約含有氮氣$\frac{4}{5}$、氧氣$\frac{1}{5}$．故說法錯誤；
B、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，不能做滅火劑，故說法錯誤；
C、空氣是一種十分重要的自然資源．故說法正確；
D、空氣被壓縮時體積變小沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故說法錯誤．
故選C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握空氣的性質(zhì)和用途及其組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
D．將廢電池填埋，避免重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．
（1）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）實驗過程中若裝置氣密性良好，但最終測得結(jié)果偏小，可能的原因是紅磷的量不足（或未等到裝置冷卻就打開止水夾）（填一個即可）．
（3）鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．鎂和氮氣反應(yīng)的表達(dá)式為：Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?3價；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO+C，以上兩個反應(yīng)說明了：可燃物的燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃．倉庫內(nèi)的鎂條著火，否（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火．圖2中的實驗，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣具有助燃性，所以氧氣可作燃料
B．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
D．空氣中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，在一定條件下存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，A和C是組成相同的化合物．試推斷：

（1）用化學(xué)符號表示：B物質(zhì)是MnO2
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B在反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有鐵、氧氣、紅磷、水、高錳酸鉀五種物質(zhì)，按要求完成下列方程式
（1）兩個化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）兩個分解反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．工業(yè)上用10t含一定雜質(zhì)的石灰石（主要成分是碳酸鈣）高溫燃燒制生石灰，若得到生石灰的質(zhì)量為4.48t，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．70%C．44.8%D．56%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．檢驗CO2氣體通常用澄清的石灰水，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選A，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？氣泡連續(xù)均勻冒出時，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）如何檢驗氧氣？將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（4）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，試分析原因試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（5）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度．
（6）曉華同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是F．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，在做硫燃燒的實驗時同樣要在集氣瓶底部留一些水，其目的又是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案