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某課外小組同學將100 g鹽酸分5次加入到30g石灰石樣品中( 樣品中雜質既不溶于水也不與鹽酸反應)，得到如下部分數據和圖像：

次數

第一次

第二次

第三次

加入鹽酸的質量/g

20

20

20

剩余固體的質量/g

25

a

15

(1)從上表數據分析，第2次加入鹽酸后，a為_________ g

(2)30g石灰石樣品與100g稀鹽酸反應共生成二氧化碳_________________g

(3)求第5次實驗后過濾，所得CaCl2的溶質質量分數為_______？(精確到1%)

(4)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑，欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，要加入水______克？

練習冊系列答案
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吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）

A. N2 B. CO2 C. O2 D. CO

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利用下圖裝置研究二氧化碳的性質。

（1）實驗A的現象體現了二氧化碳的性質是________________。 

（2）實驗B中，二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式為_________________。

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化學變化前后發(fā)生改變的是

A. 元素種類 B. 原子個數 C. 分子種類 D. 原子質量

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下列物質在氧氣中燃燒，火星四射并生成黑色固體的是

A. 硫磺 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

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下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是 ( )

A. 向pH=3的溶液中不斷加水

B. 向鋅粒中逐漸加入稀硫酸

C. 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D. 煅燒一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《鹽 化肥》化學試卷 題型：null

下列實驗現象的敘述中，錯誤的是(   )

A. 氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

C. 加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現小水珠

D. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《溶液》化學試卷 題型：null

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. 甲的溶解度等于乙的溶解度

B. 升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C. 20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質質量是30g

D. 40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷 題型：綜合題

小明在實驗室發(fā)現一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?

【猜想與假設】:①該氫氧化鈉沒有變質;②該氫氧化鈉部分變質;③該氫氧化鈉全部變質。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

結論及解釋

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

____________

反應的化學方程式為:

______________

(3)將步驟(2)所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。

溶液呈紅色

猜想 ________ 成立

【反思與交流】

(4)久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) ___________________ 。

【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質程度，小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100 g，反應后稱得燒杯中溶液的質量為114.2 g。

(5)求該樣品中碳酸鈉的質量(要寫出計算過程)。____________。

(6)該氫氧化鈉的變質程度(即變質的氫氧化鈉占變質前的氫氧化鈉的質量分數)為______ 。

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