Question

水是我們寶貴的資源，請回答關(guān)于水的問題．
（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的

 

性．
（2）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入

 

．
（3）通過如圖1實驗我們認識了水是由

 

組成的，
此反應中沒有改變的微粒是（填名稱）

 

，試管“1”中的氣體是

 

．
（4）如圖2測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶中預先加入少量水的最主要作用是

 

．
（5）水是常見溶劑，將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋為10%，用于制作葉脈書簽，需加水

 

ml，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所 得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

 

10%（填“大于”或“小于”）．

Answer 1

考點：水的凈化,空氣組成的測定,電解水實驗,硬水與軟水,用水稀釋改變濃度的方法,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水,常見的酸 酸的通性

分析：（1）根據(jù)活性炭有吸附性回答．
（2）根據(jù)硬水和軟水區(qū)別方法回答；
（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；
（4）根據(jù)水能五氧化二磷、吸收熱量起到降溫的作用．
（5）根據(jù)榮質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算分析．

解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，在凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性．
（2）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水．
（3）通過如圖1電解水的實驗生成了氫氣和氧氣，我們認識了水是由氫元素和氧元素組成的．此反應中沒有改變的微粒是氫原子和氧原子，試管“1”中的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體，較多是氫氣．
（4）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶中預先加入少量水的最主要作用是：吸收五氧化二磷防止污染空氣、吸收熱量迅速降溫．
（5）設(shè)需加水的質(zhì)量是x，則200克×30%=（200克+x）×10%  解得：x=400克．即水的體積是400ml，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所量取的水偏少，所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%．
故答為：（1）吸附性；（2）肥皂水；（3）氫元素和氧元素，氫原子和氧原子，氫氣；（4）吸收五氧化二磷防止污染空氣、吸收熱量迅速降溫；（5）400，大于．

點評：本題考查了水的基本知識，從電解到凈化以及區(qū)分軟水和硬水等，是中考的熱點，常以選擇，填空，實驗的形式出現(xiàn)．