Question

水是生命之源，與生活生產關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是    （填編號）．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農藥；④生活污水經過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質，自來水生產過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，同時還必須進行消毒．ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl₂與NaClO₂制取ClO₂．請配平下列化學方程式：    Cl₂+    NaClO₂═2NaCl+    ClO₂
（2）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺）．下列對上述過程的描述不合理的是    （填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變                B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學性質發(fā)生了改變        D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來    （填寫序號）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場
（3）醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位．石膏有熟石膏和生石膏兩種，固定骨折的石膏是    （填化學式）．固定時發(fā)生反應的化學方程式    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論；根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變進行配平；
（2）根據(jù)H⁺和水結合形成水合氫離子的實質來分析；
根據(jù)題意信息：水施加一個弱電場后，在常溫、常壓下，水可以結成冰，即為“熱冰”，可知熱冰溶解過程會吸熱，具有冰的物理性質等；
（3）根據(jù)生石膏和熟石膏的性質區(qū)別以及二者之間的相互轉化關系來回答．
解答：解：（1）保護水資源的措施即不會導致水污染的做法，大量使用化肥農藥不利于保護水資源，抑制水中所有動、植物的生長會使水質變壞，從而使水受污染，故選②④；根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變的原則，利用觀察法可以對化學方程式進行配平，其系數(shù)應分別為：1、2、2；
（2）H⁺和水結合形成水合氫離子的方程式為：H⁺+H₂O=H₃O⁺，根據(jù)質量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價也沒有變化，微粒組成由分子和離子結合成為離子而發(fā)生變化，化學性質也變?yōu)樗嵝裕�但過程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，故選：A、D；
根據(jù)熱冰的概念和形成條件可知，熱冰實質仍然是水，故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途；根據(jù)熱冰的特點“在常溫、常壓下，水可以結成冰”可知在室溫下可以制作冰雕，還能建室溫溜冰場．故答案為：C、D．
（3）醫(yī)藥上可用熟石膏來固定骨折部位，熟石膏在一定的溫度下和水結合變?yōu)檩^大硬度的生石膏，從而起到固定作用，方程式為：2（CaSO₄?H₂O）+3H₂O=2（CaSO₄?2H₂O）．
故答案為：（1）②④；1、2、2；（2）AD；CD；（3）CaSO₄?H₂O（或2CaSO₄?H₂O）；2（CaSO₄?H₂O）+3H₂O=2（CaSO₄?2H₂O）
點評：本題是一道綜合性很強的題目，要求學生從各個角度掌握基本知識，難度較大．本題圍繞“水”做為主題設置情景，既將環(huán)境保護與化學知識聯(lián)系起來，突出了化學STSE試題的主旨，又起到了宣傳知識，體現(xiàn)生產生活，提高學生實際應用知識能力．問題并不難，可要求學生考慮全面并不容易，特別針對“熱冰”這個新的概念，要牢牢抓住實質仍然是水，故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途．