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如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,試回答:

(1)儀器③的名稱是________,在上述裝置中的作用是________,有關反應的化學方程式是________.
(2)實驗過程中儀器①中的現象是________,
反應的化學方程式是________,能證明產物中有鐵粉的方法是________.
(3)儀器②中發(fā)生反應的化學方程式是________.

解:
(1)儀器③是酒精燈,能將未參加反應的一氧化碳點燃轉化成二氧化碳,防止造成空氣污染,所以本題答案為:酒精燈,點燃一氧化碳,防止未反應的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境,2CO+O22CO2;
(2)氧化鐵為紅色粉末,能被一氧化碳還原為黑色的鐵粉,同時生成二氧化碳,生成的鐵粉能被磁鐵吸引,所以本題答案為:固體由紅色變黑色,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,用磁鐵吸引;
(3)二氧化碳能使石灰水變渾濁,此反應為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成了碳酸鈣沉淀和水,所以本題答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
分析:根據已有的知識進行分析,一氧化碳能與氧化銅反應生成二氧化碳和黑色的鐵粉,生成的鐵能被磁鐵吸引,二氧化碳可以使用石灰水進行檢驗,一氧化碳有毒,需進行尾氣處理,可以使用燃燒的方法.
點評:本題考查了一氧化碳與氧化鐵的反應,完成此題,可以依據已有的課本知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?金山區(qū)一模)如圖是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,回答下列問題:
(1)寫出標號的儀器名稱:A
鐵架臺
鐵架臺
;B
試管
試管
;C
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)小明設計了如右圖的制取裝置,發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
.檢驗收集的氣體是氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復燃,說明該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復燃,說明該氣體是氧氣

(3)同組的小剛想從反應后的混合物中分離出二氧化錳固體,其主要操作是
過濾
過濾

(4)小衛(wèi)將試管中二氧化錳換成大理石,針筒中液體換成稀鹽酸,用此裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集二氧化碳一般用
向上排空氣
向上排空氣
方法.
(5)小衛(wèi)想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有關數據得知,常壓常溫下,一體積水中溶解二氧化碳為0.88體積(溶解數量有限);又實驗如下,用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳,并倒置于氫氧化鈉溶液中(資料:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),發(fā)現用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收,而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半,由此得出結論:二氧化碳能否用排水法收集
(能或不能),理由是(優(yōu)點)
排水法收集的氣體更純凈
排水法收集的氣體更純凈

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中一瓶過氧化氫溶液的標簽.某同學為了測定該溶液中溶質的質量分數是否與標簽上相符,用燒杯取該溶液50g,加入二氧化錳1 g,完全反應后,稱得燒杯內剩余物總質量為49.4g.請回答下列問題:
(1)二氧化錳的
質量和化學性質
質量和化學性質
在反應前后保持不變.
(2)完全反應后生成氧氣的質量為
1.6g
1.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的裝置圖,椐圖回答問題:
(1)說出圖中儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
b
試管
試管
c
鐵架臺
鐵架臺
d
集氣瓶
集氣瓶

(2)任意改正圖中裝置的兩出錯誤①
試管口高于試管底部
試管口高于試管底部
試管中的導管伸的太長(合理說法均可)
試管中的導管伸的太長(合理說法均可)

(3)圖中收集氧氣的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(4)如何檢驗集氣瓶中氧氣已經收集滿了?
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了

(5)寫出圖中制取氧氣的反應的文字表達式,并注明反應的基本類型
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應

(6)如果用另一種方法收集氧氣,實驗完畢后,應先
將導管移出水面
將導管移出水面
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標號的儀器名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽
 ④
酒精燈
酒精燈
試管
試管

(2)試管口塞一團棉花的作用
防止高錳酸鉀粉末進入試管
防止高錳酸鉀粉末進入試管

(3)氧氣可以用
排水法
排水法
收集,因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法收集,因為氧氣
密度比空氣略大
密度比空氣略大
,盛滿氧氣的集氣瓶應
放在桌面上.檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復燃,證明已經收集滿.
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復燃,證明已經收集滿.

(4)實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應的文字表達式是:
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
這種方法屬于
化學
化學
變化.工業(yè)上采用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
法制取氧氣,這種方法屬于
物理
物理
變化.
(5)在實驗室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱   第②步:檢查裝置的氣密性     第③步:用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上    第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團棉花,用帶導管的塞子塞緊   第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣   第⑥步:熄滅酒精燈    第⑦步:將導管從水槽內拿出來正確的操作順序(填寫序號)是
②④③①⑤⑦⑥
②④③①⑤⑦⑥
.第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果
由于降溫試管內壓強變小,水沿導管進入試管,造成試管炸裂
由于降溫試管內壓強變小,水沿導管進入試管,造成試管炸裂

(6)所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:①.
沒有用酒精燈外焰加熱
沒有用酒精燈外焰加熱
②.
酒精燈內酒精太滿
酒精燈內酒精太滿
③.
藥品沒有斜鋪
藥品沒有斜鋪
④.
導氣管伸入試管太深
導氣管伸入試管太深

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,
(1)指出儀器的名稱a:
酒精燈
酒精燈
;b:
試管
試管
;c:
鐵架臺
鐵架臺

(2)指出圖中的錯誤(至少兩條)
①試管口沒有略向下傾斜;②夾試管沒有夾在離試管口
1
3
的地方;③導管伸入試管過長,導管只需要露出橡膠塞一點點即可;④沒有在試管口放一團棉花
①試管口沒有略向下傾斜;②夾試管沒有夾在離試管口
1
3
的地方;③導管伸入試管過長,導管只需要露出橡膠塞一點點即可;④沒有在試管口放一團棉花

(3)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑

(4)實驗結束后,先從水槽拿出導管,再熄滅酒精燈,為什么?
防止水倒流,引起試管炸裂
防止水倒流,引起試管炸裂

(5)計算:
a、KMnO4相對分子質量
158
158
;
b、KMnO4中各元素的質量比
39:55:64
39:55:64
;
c、KMnO4中氧元素的質量分數(結果保留精確到0.1%)
40.5%
40.5%

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