請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a  ,b  

(2)高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:  ;裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是  ;但它用于高錳酸鉀制取氧氣時(shí),一個(gè)需要改進(jìn)的地方是  

(3)檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作是  ,再用雙手緊握試管,看  

(4)用裝置B的收集氧氣是因?yàn)檠鯕?u>  ;排水收集氧氣,判斷氧氣集滿的方法是  

(5)過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是  ,與高錳酸鉀制取氧氣的方法相比,其優(yōu)點(diǎn)是  (答一條即可).


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名恩家稱和用途進(jìn)行解答;

(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣以及制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;

(3)根據(jù)檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法進(jìn)行解答;

(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集氧氣進(jìn)行解答;

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比 操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源進(jìn)行解答.

解答:

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;

(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流,使試管炸裂;但它用于高錳酸鉀制取氧氣時(shí),一個(gè)需要改進(jìn)的地方是在試管口放一團(tuán)棉花;故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止冷凝的水倒流,使試管炸裂;在試管口放一團(tuán)棉花;

(3)檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作是現(xiàn)將導(dǎo)氣管放入水槽中,再用雙手緊握試管,看導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,則證明氣密性良好,否則氣密性不好;故填:現(xiàn)將導(dǎo)氣管放入水槽中;導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,則證明氣密性良好,否則氣密性不好;

(4)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集氧氣,排水收集氧氣,判斷氧氣集滿的方法是當(dāng)有氣泡從水槽中冒出時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿;故填:不易溶于水;當(dāng)有氣泡從水槽中冒出時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿;

(5)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫水+氧氣;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比:操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源.故填:過(guò)氧化氫水+氧氣;操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源.

點(diǎn)評(píng):

了解常用儀器的使用,掌握常用氣體的發(fā)生和收集裝置及選取方法,正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。

 

A.

該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的

 

B.

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

 

C.

實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

 

D.

紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有五種物質(zhì):①汽車(chē)排氣形成的煙霧;②石油化工廠排出的廢氣;③人呼出的二氧化碳?xì)怏w;④植物進(jìn)行光合作用所放出的氣體;⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵.其中均會(huì)使空氣受到污染的有是( 。

 

A.

①②⑤

B.

①②③

C.

②③⑤

D.

①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

空氣中氧氣最主要用于動(dòng)植物的呼吸作用

 

B.

從空氣中分離出的氮?dú)饪捎脕?lái)制作冷凍麻醉劑

 

C.

空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

 

D.

空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的說(shuō)法,有明顯錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

加熱較多量液體時(shí),可以用燒杯做容器

 

B.

滴瓶上的滴管可以通用滴加液體

 

C.

排水集氣時(shí)應(yīng)先向集氣瓶?jī)?nèi)注滿水

 

D.

加熱試管應(yīng)擦干試管外壁上的水珠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.干冰用于人工降雨                   B.天然氣用作燃料

C.液氮用于冷凍麻醉                   D.鎢用作燈泡中的燈絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

 (1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)?u>儀器填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  ▲  ;

②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是  ▲  ;

(2) 某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在量液時(shí),視線應(yīng)與 ▲ 保持水平。如果該同學(xué)采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL ▲ (選填“多”、“少”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖過(guò)濾操作中有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩處.

(1)  ,

(2)  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)能用如圖裝置進(jìn)行,且能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”的是( 。

 

A.

用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

 

B.

用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

 

C.

碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

 

D.

用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案