【題目】氣體溶解度收哪些外因影響？其變化規(guī)律是什么？

【答案】溫度和壓強(qiáng)；氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大．

【解析】由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大，所以影響氣體溶解度的因素包括溫度和壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放在敞開(kāi)容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是

A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、氫氧化鈉固體 D、氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以作為溶質(zhì)的是

A．只有固體 B．只有液體

C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟 、 、 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減少的是

A、鐵片浸入稀硫酸 B、鐵片浸入硫酸銅溶液中

C、氧化鐵粉末加入稀鹽酸中 D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱(chēng)干冰。請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上。

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 （寫(xiě)名稱(chēng)）。

（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類(lèi)別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是 （寫(xiě)名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬資源儲(chǔ)量有限，不久將來(lái)面臨枯竭，保護(hù)金屬資源的方法有哪些？（答出三條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根細(xì)鐵絲放入一定量的稀硫酸中，至鐵絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止。反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)為

A．硫酸亞鐵 B．硫酸 C．鐵絲 D．硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng) ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。

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