6．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　�。�
A．瓶中液面明顯上升B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
C．沒(méi)有明顯現(xiàn)象D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

分析 根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可．裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞．

解答 解：向外拉活塞時(shí)廣口瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，從而觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端口由氣泡冒出．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 裝置氣密性的檢驗(yàn)是�？嫉膶�(shí)驗(yàn)題，也是難點(diǎn)，這需要同學(xué)們?cè)谧鲞@類題時(shí)多總結(jié)，多思考，這類題目不要死記硬背，關(guān)鍵是理解，等同學(xué)們見(jiàn)的這類題多了，問(wèn)題自然就會(huì)迎刃而解．同學(xué)們需要注意，檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過(guò)兩種方法來(lái)改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)，①升溫：用手掌捂熱裝置或用酒精燈微熱裝置；②充氣：常用注射器充氣；③抽氣：常用注射器抽出裝置中的一部分氣體．同學(xué)們可以根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．硝酸鈰銨[（NH4）2Ce（NO3）6]是桔紅色顆粒狀結(jié)晶，用作氧化劑用于電路腐蝕及生產(chǎn)其他含鈰化合物．下列有關(guān)硝酸鈰銨的說(shuō)法正確的是（　　）
A．其中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：3B．其中鈰元素的化合價(jià)是+4
C．其中含有兩種非金屬元素D．它屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．向盛有AgNO3、H2SO4、CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的Fe，所得溶液中的溶質(zhì)有（　�。�
A．一種B．二種C．三種D．四種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正．負(fù)極，左邊為負(fù)極，右邊為正極，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）左試管中產(chǎn)生的是氫氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃． 左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為2：1
（3）若正極收集到氣體10mL，則負(fù)極可以收集到氣體20mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．洗滌是生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，下列有關(guān)洗滌方法的分析不正確的是（　�。�
A．用汽油洗油漆--汽油能乳化油漆
B．用洗滌劑除去餐具上的油污--洗滌劑具有乳化作用
C．用水洗去試劑瓶底的氯化鈉--水能溶解氯化鈉
D．用熱水清洗被單--熱水可溶解更多的污垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．從空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕?/td>B．蠟燭在空氣中燃燒
C．鐵絲在氧氣中燃燒D．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�
A．
向石灰水中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B．
向盛有氫氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過(guò)量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C．
向不飽和食鹽水中，不斷加入食鹽，溶液的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D．
向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）用稀鹽酸和大理石制二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；．
（5）二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳和二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同，說(shuō)明不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同
B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔
D．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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