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17.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( �。�
A.
聞氣體氣味
B.
    測(cè)溶液的pH
C.
     稀釋濃硫酸
D.
   蒸發(fā)食鹽水

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是(  )
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為了預(yù)防缺鐵性貧血,在飯菜中適當(dāng)增加動(dòng)物肝臟來(lái)補(bǔ)充
D.為了防止小孩食欲不振,發(fā)育不良,讓孩子不斷地喝“鈣+鋅”口服液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2015年“六•五”世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,我國(guó)環(huán)境保護(hù)部向媒體公布中國(guó)的主題為“踐行綠色生活”.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)
B.實(shí)現(xiàn)生活方式向綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變
C.短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用電腦的“睡眠”模式
D.開會(huì)前提1小時(shí)將會(huì)議室的電燈、空調(diào)打開

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列自然資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( �。�
A.海水曬鹽B.太陽(yáng)能取暖C.鐵礦石煉鐵D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.環(huán)境保護(hù),以人為本.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部于2016年1月開始全面實(shí)施《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》PM2.5新標(biāo)準(zhǔn),其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( �。�
A.NO2、N2和可吸入顆粒物B.CO2、N2、O2
C.CO2、O2 和SO2D.SO2、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.可用KI溶液鑒別奶粉和淀粉
B.洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂與乳化現(xiàn)象無(wú)關(guān)
C.糖類是人類食物的重要成分,是由C、H兩種元素組成的化合物
D.人們從食物中攝入蛋白質(zhì),在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化為各種氨基酸才能被吸收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.用E裝置收集氧氣時(shí),用帶火星木條伸到a(選填“a”或“b”)端驗(yàn)滿.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)將濃氨水與生石灰混合,可以迅速產(chǎn)生氨氣,最宜選用發(fā)生裝置是B(選填序號(hào)).若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止NH3溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( �。�
①甲烷用作燃料 
②氫氣用于填充探空氣球 
③氧氣用于呼吸
④干冰用作制冷劑  
⑤鹽酸除銹.
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案