【題目】曾經(jīng)有一枚用于探傷的放射源銥-192在南京失而復(fù)得,銥原子核由77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子
構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該元素的原子序數(shù)是192 B.該元素屬于金屬元素
C.該原子的核外有115個(gè)電子 D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.分子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是( )
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算.
(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(精確到0.1%)
(3)按說(shuō)明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg(精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的種類主要決定于原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào),下同),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 , 該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是 .
(3)如用注射器C替換E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制O2 , 優(yōu)點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
稱量氫氧化鈉
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢驗(yàn)裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)獲得的信息正確的是( )
A.2H表示兩個(gè)氫元素
B. 表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
C.
如圖鐵原子的原子序數(shù)為55.85
D.
如圖原子在反應(yīng)中易得電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:
(1)碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的(填字母):
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.復(fù)合肥
(2)碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是(填字母):
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
(3)碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑,則X的化學(xué)式是;施用該類肥料時(shí),要避免與(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效.
(4)經(jīng)計(jì)算,碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,則該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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