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作為中學生,我們不僅要學習文化知識,而且要關注社會、科技、能源問題.
(1)2013年11月,平涼市熱電聯產集中供熱工程已經全面啟動,有效減少了CO2、SO2、CO氣體的排放,這些氣體中會引起溫室效應的是
 
,寫出CO與赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式為
 

(2)2014年4月11日,蘭州市局部自來水中苯含量嚴重超標,飲用水安全備受關注.蘭州市威立雅水務集團公司及時向水廠沉淀池中投加了活性炭,降解苯對水體的污染.其中活性炭起
 
作用,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.要使水質滿足人體健康的需要,還應該向其中加入消毒劑,現有一種高效的飲用水消毒劑“ClO2”,其制取ClO2反應為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學式為
 
.若配制200kg溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質質量分數為20%的過氧乙酸溶液的質量為
 
kg.
(3)2013年12月15日,我國“玉兔號”順利抵達月面,中國成為世界上第三個實現地外天體軟著陸國家.月巖中鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3,其中鐵元素化合價為+3,鈦元素化合價為
 

(4)我國南海海域遼闊,擁有“第二個波斯灣”之稱,已成為我國最大的海上化石燃料生產基地.寫出你知道的一種化石燃料
 
.礦產資源屬于不可再生資源,在開發(fā)和利用中要增強保護意識.在鐵制品表面刷漆或涂油能防止鐵生銹,其原理是
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,有關溶質質量分數的簡單計算,鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護,碳單質的物理性質及用途,有關元素化合價的計算,質量守恒定律及其應用,化石燃料及其綜合利用
專題:溶液的組成及溶質質量分數的計算,化學與能源,化學用語和質量守恒定律,碳單質與含碳化合物的性質與用途,金屬與金屬材料
分析:(1)會引起溫室效應的是 CO2;首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(2)據活性炭的吸附性和硬水與軟水的檢驗方法分析;根據化學反應前后各原子的種類和數目不變求化學式;配制過程中溶質質量不變;由稀溶液的溶液質量和溶質質量分數可以計算出溶質質量,由溶質質量和濃溶液的溶質質量分數可以計算出濃溶液的質量.
(3)據化合物中正負化合價的代數和為零分析;
(4)據化石燃料的種類和防銹的原理分析;
解答:解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2 Fe+3CO2;
(2)活性炭起 吸附作用,生活中可用 肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;根據2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,可知生成物中有2個鈉原子、4個氧原子、4個氯原子,反應物中有2個鈉原子、4個氧原子、2個氯原子,還少2個氯原子,所以X的化學式為Cl2
設需要質量分數為16%過氧乙酸溶液的質量為x,則
x×20%=200Kg×0.5%
解得,x=5Kg
(3)在化合物FeTiO3中,已知鐵為+3價,氧為-2價,據化合物中正負化合價的代數和為零知,鈦元素化合價為+3;
(4)煤、石油、天然氣都屬于化石燃料;在鐵制品表面刷漆或涂油能防止鐵生銹,其原理是 隔絕水蒸氣和氧氣
故答案為:(1)CO2;3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2 Fe+3CO2;  (2)吸附;肥皂水;Cl2;5;
(3)+3;  (4)石油(或煤或天然氣); 隔絕水蒸氣和氧氣.
點評:要學會根據質量守恒定律解決實際問題,求出未知物的化學式關鍵是利用化學反應前后各原子的種類和數目不變,求化合價的關鍵是在化學式中正負化合價的代數和為零列等式計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歸納和整理是學好化學的重要學習方法之一.復習伊始,小明整理了一些化學知識,請你幫他把空格補充完整.
(1)糖類俗稱“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是
 


(2)體檢時,醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因
 

(3)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與
 
共同作用引起.鋁比鐵活潑,但比鐵耐銹蝕原因是
 
(用方程式表示)
(4)有機物甲醛化學式為CH2O;乙醛化學式為C2H4O;丙醛化學式為C3H6O,根據規(guī)律丁醛的化學式為
 
.下列關于醛類物質的理解錯誤的是
 

A.醛類物質由C、H、O三種元素組成        B.醛類物質中碳、氫原子個數比為1:2
C.每個醛類物質分子中都含有1個氧原子     D.醛類物質中碳、氫、氧元素質量比都相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

知識網絡圖有助于知識間的融合.如圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A.
 
,X.
 

(2)化學反應常伴有能量變化.D與水反應時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)由F與X反應后得到G溶液的實驗操作Ⅰ名稱是
 

(4)寫出B+稀鹽酸→E的反應化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體時,常用到如圖所示的裝置.某興趣小組的同學要利用所給裝置進行以下探究學習活動,請你一同參加并回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
; ②
 

(2)明明要用A裝置制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式
 

(3)偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應的化學方程式為
 
.他應選擇的發(fā)生裝置有
 
,收集裝置有
 

(4)強強認為,F裝置既能收集氣體還能干燥氣體.他要用排水法來收集氧氣,就在廣口瓶里裝滿水,讓氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧氣,便在廣口瓶里盛裝適量
 
,讓氣體從a端通入b端導出.
(5)彤彤依上圖選用了適當裝置,成功地制得了二氧化碳.他選用的制取裝置由
 
組成,最佳反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕,如圖所示,他們對此產生了興趣.
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
(1)小明根據標簽上的化學名稱認為一定不可能是
 

(2)小英提出硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是:
 

【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,設計如下實驗.實驗操作實驗現象取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現白色沉淀,后產生大量氣泡
【實驗結論】
(3)該瓶無色溶液是
 
,寫出生成白色沉淀過程的反應化學方程式為:
 

【實驗反思】
(4)小強認為上述設計實驗還可以簡化,仍能達到實驗目的.則小強的實驗操作是
 

【查閱資料】
(5)小強查閱資料獲知,上述四種鹽中碳酸鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽溶液呈中性(溶液的pH都等于7).于是他提出還可以用測pH的方法來確定該無色溶液.請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:
 
.小強同學通過什么現象來確定這瓶無色溶液是何種溶液?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有六種物質①生鐵②冰水混合物③苛性鈉④純堿⑤干冰⑥鹽酸下列說法正確的是
 

A.①③是單質  B.②⑤是氧化物  C.④屬于堿  D.
 
的溶液的pH<7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A~E共有
 
種元素,D所表示的元素位于元素周期表的第
 
 周期,該元素的原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填粒子符號)
(3)表示陰離子的有
 
(填粒子符號 )
(4)表示陽離子的有
 
  (填粒子符號  )   
(5)達到相對穩(wěn)定結構的有
 
 (填序號)
(6)畫出A所表示元素原子的結構示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化中的最小粒子是
 
;化學變化中可分的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某元素的原子結構示意圖為該元素原子核內有
 
個質子,最外電子層上有
 
個電子.
(2)用符號表示:2個氫氣分子
 
;1個氫氧根離子
 

(3)最近,科學家研究發(fā)現,某些食品中使用的蘇丹紅I號可能致癌.蘇丹紅I號的化學式為C16H12N20O,它的一個分子中共含有
 
個原子,它是由
 
種元素組成的,其中氮、氧元素的質量比為
 

(4)請寫出水分解的化學方程式
 

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