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空氣中氧氣的質量分數(shù)為（　　）
A、21%B、大于21%
C、小于21%D、無法確定
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：要根據(jù)質量與體積、密度的關系，并結合空氣中各成分的體積分數(shù)回答本題．
解答：解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%，因為氧氣密度大于空氣密度，根據(jù)質量═體積×密度，故氧氣在空氣中的質量分數(shù)大于21%．
故選B．
點評：要熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，并能靈活運用質量、體積、密度之間的換算關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化氮
C、氮氣D、一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

某晚報2012年2月28日報道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時搶救，均脫離危險”．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B、在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒
C、冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進入，應關閉門窗
D、為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質的是（　�。�
A、O2--“我為可燃物助燃”
B、干冰--“我用作人工降雨”
C、O2--“我使潮濕的鋼鐵銹蝕”
D、CO2--“光合作用中我作原料”

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管中的液體加熱時，錯誤的操作是（　　）
A、液體體積一般不超過試管容積的三分之一
B、先使試管均勻受熱，然后小心地在試管液體的中下部加熱
C、試管夾應夾在試管的中上部，不能用手拿著試管加熱
D、為了防止試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口不要朝著別人應豎直試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知三聚氰胺為白色固體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學式為C3H6N6．據(jù)此請計算
（1）三聚氰胺中各元素的質量比
 

（2）三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)
 

（3）12.6g三聚氰胺中含氮量是多少？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分子的示意圖中，●表示氫原子“○”表示氧原子，請回答下列問題：

（1）其中表示構成化合物的分子是圖
 
（填序號），圖
 
中的分子構成的是混合物（填序號），圖③中的分子化學式是
 
，圖①中的分子能否保持該物質化學性質？
 
（填“能”或“不能”）．
（2）寫出圖②中的分子轉變成圖①中的分子的化學反應文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是實驗室制取氣體的裝置，回答下列問題：
（1）實驗室制取用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
其反應的化學方程式是
 
．
（2）適用于實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
其中檢驗氧氣是否收集滿的方法
 
是利用了氧氣的
 
性．檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是
 
其反應的原理是
 
（用化學方程式表示）
（3）NH3在通常情況下是一種無色、有刺激性氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取NH3則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用
 
其理由是
 
收集裝置可選
 
理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問題：
（1）30℃時，A物質的溶解度為
 
g．
（2）10℃時，三種物質的溶解度從大到小的順序是
 
．
（3）
 
℃時，AB兩種物質的溶解度相同．
（4）當溫度變化時，溶解度變化最明顯的是
 
物質，溶解度變化不大的是
 
物質．

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