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9.回答下列問題:
(1)用元素符號、離子符號、化學式、化學方程式等化學用語填空:
①人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;②干冰CO2; ③鐵銹的主要成分是Fe2O3;
④“大脖子病”患者應補充的元素I;⑤兩個五氧化二磷分子2P2O5;
⑥氯化鈉溶液能導電的原因是含有能自由移動的Na+和Cl-⑦澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca(OH)2
⑧硬水中含有的較多的金屬離子是Mg2+或Ca2+⑨鋁制品不易生銹的原因4Al+3O2=2Al2O3
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義①Cu2+一個銅離子帶2個單位的正電荷  ②+2Mg+2MgO氧化鎂中,鎂元素的化合價為+2價③N2一個氮分子中含有的氮原子的個數(shù)是2.

分析 (1)①根據(jù)人體中含量最多的物質(zhì)是水進行分析;
②根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳進行分析;
③根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵進行分析;
④根據(jù)“大脖子病”患者應補充的元素是碘元素進行分析;
⑤根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
⑥根據(jù)氯化鈉溶液能導電的原因是含有能自由移動的鈉離子和氯離子進行分析;
⑦根據(jù)澄清石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣進行分析;
⑧根據(jù)硬水中含有的較多的金屬離子是鈣離子和鎂離子進行分析;
⑨根據(jù)鋁和氧氣反應生成氧化鋁進行分析;
(2)根據(jù)標在粒子前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù);標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),元素符號上方的數(shù)字表示該元素的化合價數(shù)值.

解答 解:(1)①人體中含量最多的物質(zhì)是水,化學式為:H2O;
②干冰是固態(tài)二氧化碳,化學式為:CO2;
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學式為Fe2O3;
④“大脖子病”患者應補充的元素是碘元素,元素符號為:I;
⑤分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以兩個五氧化二磷分子表示為2P2O5
⑥氯化鈉溶液能導電的原因是含有能自由移動的Na+和Cl-;
⑦澄清石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣,化學式為Ca(OH)2;
⑧硬水中含有的較多的金屬離子是Mg2+或Ca2+;
⑨鋁和氧氣反應生成氧化鋁,化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
(2)①標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),所以Cu2+表示一個銅離子帶2個單位的正電荷
②元素符號正上方的數(shù)值表示該元素的化合價,所以+2Mg+2MgO表示為氧化鎂中,鎂元素的化合價為+2價;
③標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),所以N2表示為一個氮分子中含有的氮原子的個數(shù)是2.
故答案為:(1)H2O;
②CO2;
③Fe2O3;
④I;
⑤2P2O5;
⑥Na+和Cl-;
⑦Ca(OH)2
⑧Mg2+或Ca2+;
⑨4Al+3O2=2Al2O3;
(2)①一個銅離子帶2個單位的正電荷;
②氧化鎂中,鎂元素的化合價為+2價;
③一個氮分子中含有的氮原子的個數(shù)是2.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)會變小.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)
(3)反應后剩余混合物中氫元素的質(zhì)量為5.4g.(計算結(jié)果精確到0.1g)

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20.如圖所示是實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物為原料制氧氣時,一些物質(zhì)的質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系圖象,其中錯誤的圖象是( �。�
A.B.C.D.

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17.如圖是電解水的微觀模擬示意圖,試回答下列問題.

(1)結(jié)合該圖示分析,由A到B變化的微觀實質(zhì)是水分子分為氫原子和氧原子;從B到C的微觀實質(zhì)是每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子.
(2)電解水實驗中與電源正(填“正極”或“負極”)連接的一端收集到的氣體是氧氣.

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4.化學實驗是學習化學的基礎(chǔ),請分別回答下列問題.

(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件.燒杯中有熱水,a、b、c三個位置分別放有藥品,可以觀察到a處的現(xiàn)象是:白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.實驗1中氣球的作用是防止生成的P2O5顆粒污染空氣.a(chǎn)與c(填編號)對比,說明燃燒需要的條件是可燃物需要與氧氣接觸;a與b(填編號)對比,說明燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點.
(2)實驗2包括A、B、C三個小實驗.
A:往紫色石蕊試液中通入干燥的CO2,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.
B:往澄清石灰水中通入干燥的CO2,可以觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
C:把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有密度比空氣大、不能燃燒和不支持燃燒的性質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水是人類最寶貴的資源,蘭州市的飲用水主要取自黃河.請用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)黃河水進入自來水廠后,需加入明礬凈化,其目的是形成膠狀物吸附雜質(zhì),使之快速沉降.
(2)小李同學取了一些黃河水,用干凈的儀器組裝了一套裝置進行過濾,經(jīng)多次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等(至少答出一條).
(3)水廠處理過的黃河水硬度較大,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(4)2015年3月18日《西海都市報》報道:蘭州石化投1億元為水污染買單,這一事件讓我們真切體會到了水資源的寶貴和重要,請寫出一條生活中節(jié)約用水的措施:用洗臉水沖廁所(或用淘米水澆花,用完水及時關(guān)閉水龍頭等)
(5)電解水實驗中,當一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5(或10)mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置.據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是D,如何檢驗CO2是否已收集滿將一根燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,則已收集滿.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應的化學方程式為2H2O2_2H2O+O2↑.同學們利用B和H裝置,通過排水法來測定生成氧氣的體積,H裝置中少量植物油的作用是防止O2溶于水,當反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是氧氣從B中排出時混有水蒸氣(或反應放熱,空氣受熱膨脹等).
(4)乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應制�。迫〉囊胰矚怏w中含有酸性雜質(zhì)氣體(二氧化碳和硫化氫).為了除去雜質(zhì),得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置的連接順序是③(填序號),G中濃硫酸的作用是吸收水(或干燥氣體),F(xiàn)裝置中應盛放NaOH溶液.
①B→G→F→C �、贏→G→F→C  ③B→F→G→C.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體 健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要煮沸.
(3)自來水生產(chǎn)過程中可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì);
(4)自來水廠用活性炭的吸附性去除水中的色素,該性質(zhì)是物理性質(zhì)(填“化學”或“物理”).
(5)目前湘江河水污染嚴重,河水污染的原因之一是工業(yè)廢水未處理達標后排放或生活污水未處理后排放或大量使用化肥農(nóng)藥等,從保護水資源的角度向全市人民發(fā)出倡議:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.屬于化學性質(zhì)的是( �。�
A.導電性B.熔沸點C.還原性D.溶解性

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同步練習冊答案
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