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14．汽車是重要的交通工具，車用鉛酸電池充電的反應為：2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X．則X的化學式為（　　）
A．PbOB．PbO2C．PbSD．Pb3O4

分析 利用質量守恒回答本題：在化學反應前后，元素的種類和原子的個數(shù)不變．

解答 根據反應的化學方程式，設空缺物質的化學式為X，2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X，反應前含有2個Pb原子，2個S原子，10個O原子，4個H原子，反應后含有1個Pb原子，4個H原子，8個O原子，故X中含有1個Pb原子，2個O原子，故X是PbO2；
故選B．

點評 本題考查了常見物質的性質和用途，完成此題，可以依據已有的知識進行，所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便能夠靈活應用．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．春天來了，初三、1班的幾位同學在一個周末到野外感受春天的氣氛．
（l）他們走到一片鮮花盛開的果園旁，陣陣花香便撲鼻而來，讓同學興奮不已．用微粒觀點解釋聞到花香原因是分子是不斷運動的；
（2）同學們來到農田邊，看見幾位農民正忙著給農作物施肥，農民告訴他們施用的是復合肥，你認為農民可能施用的化肥是（填字母序號）C；
A．NH4HCO3            B．KC1        C．NH4H2PO4 D．CO（NH2）2
（3）隨后他們來到一鐵塔旁，發(fā)現(xiàn)堅固的鋼材表面噴上了漆，在陽光下分外耀眼．噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標簽，上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”“鎂”“鈉”“鉀”指的是C
A．原子      B．離子       C．元素         D．物質
（5）他們來到山泉邊，發(fā)現(xiàn)泉水清澈透明，有同學說是硬水，有同學說是軟水，你打算用學過和化學知識怎樣鑒別這泉水是硬水或是軟水用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A．
   粗鹽稱量		B．
  粗鹽溶解		C．
     濁液過濾		D．
   蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式正確的是（　　）
A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2+Na2SO4B．H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O2
C．C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑D．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在下列變化中，用“＜”“＞”或“=”填空
（1）木材燃燒，余下灰燼的質量＜原木材的質量；
（2）鐵釘與碳酸銅溶液反應，反應前后質量=反應后總質量；
（3）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的質量＞原銅絲的質量．
由上述三個實驗可知，在設計實驗驗證質量守恒定律時，注意事項是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．能把MgCl2、KOH、BaCl2三種無色溶液區(qū)分開的一種溶液是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．硫酸C．硫酸銅溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．氯化鈉是重要的調味品．如圖兩幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，該反應的基本反應類型為復分解反應，該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子．
（2）圖2所示的四種物質中屬于氧化物的是ClO2（填化學式），該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用化學用語表示：
（1）硅元素Si；
（2）2個氮分子2N2；
（3）7個鎂原子7Mg；
（4）氯化鈉的構成粒子Na+、Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除去雜質的方法
AH2HCl將氣體通過NaOH溶液，干燥
BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
CMnO2KCl加足量水溶解，過濾、洗滌，干燥
DCaOCaCO3加足量水溶解，過濾、蒸發(fā)、結晶
A．AB．BC．CD．D

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