下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ �。�
| A、冰雪融化 | B、汽油揮發(fā) |
| C、濕衣服晾干 | D、木柴燃燒 |
|
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．冰雪融化、汽油揮發(fā)、濕衣服晾干沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木柴燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、冰雪融化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、汽油揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、濕衣服晾干沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、木柴燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．
（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱(chēng)量總質(zhì)量為m
1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱(chēng)量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m
2，則m
1
m
2（填“=”“＞”“＜”）．
（2）如圖裝置中，稱(chēng)量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量 m
1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱(chēng)量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m
2，則（填“=”“＞”“＜”）m
1
m
2，其原因?yàn)?div id="lcscdes" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（3）在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)：①空氣，②氧氣，③二氧化硫，④五氧化二磷，⑤高錳酸，⑥氯酸鉀，⑦氯化鉀，⑧河水，⑨糖水，⑩汽水．
其中屬于混合物的是
；
屬于化合物的是
；
屬于氧化物的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
電解水時(shí)，陽(yáng)極生成
，陰極生成
，其體積比為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2012年咸陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
，其中玻璃棒的作用是
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是
，可能造成的后果是
，糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的
（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；
（3）小波即將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列敘述正確的是（ �。�
| 物質(zhì) | A | B | C | D |
| 第一次測(cè)得質(zhì)量/G | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
| 第二次測(cè)得質(zhì)量/G | 待測(cè) | 20 | 23 | 4.2 |
| A、上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B、該反應(yīng)B與C的質(zhì)量變化之比為20：23 |
| C、第二次測(cè)得A的質(zhì)量為12.4g |
| D、該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某建筑工地大理石中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱(chēng)取50g該大理石樣品放入燒杯中，然后將200g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 稀鹽酸的質(zhì)量 | 40g | 40g | 40g | 40g | 40g |
| 剩余固體質(zhì)量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該小組同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的200克稀鹽酸，則需濃鹽酸的質(zhì)量為多少？
（2）求一共生成二氧化碳質(zhì)量？
（3）向第二次反應(yīng)后所得溶液中加8.8g水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
| A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 |
| B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
| C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 |
| D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①
；②
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
；②
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起
作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)做小紅完成的實(shí)驗(yàn)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集O
2，則O
2應(yīng)從導(dǎo)管口
通入．驗(yàn)滿的方法是
．
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陽(yáng)光同學(xué)一線名師全優(yōu)好卷系列答案