同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗。
溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為____________________。
性質(zhì)實驗:小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:
把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。
【答案】B、D、E A,便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)【或B,裝置簡單(或節(jié)約藥品)】(合理即可) 2H2O22H2O+O2↑ 過濾、干燥
發(fā)出白光,放出熱量 下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時
【解析】學(xué)科網(wǎng)
試題分析:溶液配制分三個步驟:計算、稱量、溶解,稱量需要托盤天平、量筒、膠頭滴管;溶解需要玻璃棒和燒杯;AB兩套裝置都可以用來制取氧氣,A裝置的優(yōu)點在于可中途添加藥品,B裝置的優(yōu)點在于裝置簡單;二氧化錳是不溶于水的固體,可用過濾實現(xiàn)分離;氧氣有很強的氧化性,會使可燃物的燃燒變得更加旺盛。
考點:考查氧氣制備、性質(zhì)探究以及溶液配制的有關(guān)判斷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別實驗室或日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是
A.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味
C.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 D.木炭和氧化銅粉末:加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬材料,通常所說的“金屬材料”,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是 ( )
A.生鐵 B.黃銅 C.四氧化三鐵 D.焊錫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:
(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱 。
(2)固體X中含有 。
(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計了如下實驗方案。
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗。觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。
【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細討論后認為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
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【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是 ( )
A.實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性
B.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量
C.實驗室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈
D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖3所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是( )
A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象 C.有紅色固體析出 D.有藍色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程
為_____。C的一種主要用途是________。
(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。
① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯
現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是
選項 | A | B | C | D | |
物 [來源:學(xué)科網(wǎng)] 質(zhì) | 甲 | Ca(OH)2[來源:學(xué)科網(wǎng)] | CO2 | H2[來源:Z,xx,k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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