下列括號(hào)中的物質(zhì)是雜質(zhì)，除雜方法錯(cuò)誤的是（　　）

A. CO（CO2）通入足量的NaOH溶液 B. Cu（Fe）磁鐵吸引

C. CaO（CaCO3）加足量稀鹽酸 D. CaCl2（稀鹽酸）加入足量的CaCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是

A. Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ B. Mg+MnCl2=MgCl2+Mn

C. Fe+MnCl2=FeCl2+Mn D. Mn+CuCl2=MnCl2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。如圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水），并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為

B. 流程圖中操作①是“過(guò)濾”，操作②是“蒸發(fā)”

C. 流程圖中所有元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生改變

D. 為了驗(yàn)證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可取反應(yīng)后的上層清液，加入無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。

（2）從裝置A～D中選擇：實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。

（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．

（1）從微觀角度．如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____（填“有”或“沒(méi)有”）增減．

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____．

（2）從反應(yīng)類(lèi)型角度．一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成，以二氧化碳為例．

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_____．

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）．

（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．

①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____．

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_____（填標(biāo)號(hào)）．

a．氯化鈉b．硝酸銨c．濃硫酸d．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

右下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�

A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子間存在一定的空隙

C. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，例如，“鐵是由鐵原子構(gòu)成的”，請(qǐng)你仿照例句的形式，填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱(chēng)：

（1）體溫計(jì)中的水銀是由_____構(gòu)成的。

（2）用于人工降雨的干冰（即固體二氧化碳）是由_____構(gòu)成的。

（3）配制生理鹽水的氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

（4）圖1各圖中●和〇分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是_____，表示純凈物的是_____，表示單質(zhì)的是_____，表示化合物的是_____。

（5）觀察圖2粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于金屬元素的是_____（填元素符號(hào)，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)與氧氣化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 氧氣可以供給呼吸

C. 白磷在空氣中自燃

D. 可用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省南校區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為_(kāi)____，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式_____。如圖B，現(xiàn)象為_(kāi)____，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。

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