【題目】在我們?nèi)粘I钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為( 。
A.元素B.分子C.單質(zhì)D.離子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的部分信息:
請回答:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數(shù)是_______________;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=_______________;
(3)表示的是(寫粒子符號)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康息息相關(guān),下列說法不正確的是
A.缺鐵-缺鐵性貧血B.碘過量-甲狀腺腫大
C.缺乏維生素 A-壞血病D.少兒缺鈣-佝僂病和發(fā)育不良
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【題目】請在 A~E 五種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母序號填空。
A硫酸 B氫氧化鈣 C氯化鈉 D聚乙烯 E甲醛
(1)制保鮮膜的材料是_____;
(2)汽車用鉛酸蓄電池中含有_____;
(3)醫(yī)療上配置生理鹽水用_____;
(4)可用于制農(nóng)藥波爾多液的是_____;
(5)其水溶液可用于浸泡動物標本的是_____。
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【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
A.銀 水銀 Ag
B.氫氧化鈉 純堿 NaOH
C.冰 干冰 H2O
D.碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3
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【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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【題目】對于學(xué)習(xí)中遇到的無現(xiàn)象一類的化學(xué)反應(yīng),應(yīng)多多思考創(chuàng)設(shè)情境使現(xiàn)象外顯,證明反應(yīng)的發(fā)生。
(1)對于反應(yīng):2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,若從反應(yīng)物的消耗(二氧化碳的消耗)考慮證明反應(yīng)的發(fā)生,可設(shè)計如右圖實驗,圖①的作用是 , 證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),現(xiàn)象是;或從生成物的產(chǎn)生角度(檢驗碳酸鈉)證明反應(yīng)的發(fā)生,設(shè)計實驗,方案是(用簡潔的文字簡要敘述),現(xiàn)象是 _,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)對于反應(yīng):HCl+NaOH=NaCl+H2O,下列證明反應(yīng)發(fā)生的方法可行的是。(可多選)
A.測定反應(yīng)前后溶液的酸堿度
B.測定反應(yīng)前后的溫度
C.用硝酸銀檢驗產(chǎn)物氯化鈉的存在
D.比較反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量
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【題目】溫室效應(yīng)造成了地球表面溫度上升。下列物質(zhì)中屬于溫室氣體的是( )
①二氧化碳(CO2);②可吸入顆粒;③氮氣;④二氧化硫(SO2);⑤氟利昂;⑥臭氧(O3);⑦甲烷(CH4);⑧氮氧化物(NOx)。
A.①③⑥⑧B.①③⑦⑧
C.①⑤⑥⑦D.①②③④
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【題目】下列提供空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
上海世博會園區(qū)的空氣污染指數(shù)平均值為56~74,根據(jù)以上信息,則判斷世博園區(qū)的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量善分別是( )
A.Ⅰ級 優(yōu)B.Ⅱ級 良
C.Ⅲ級 輕度污染環(huán)D.Ⅴ級 重度污染
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