如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（　�。�

　

A．

是化合反應(yīng)

B．

有單質(zhì)生成

　

C．

反應(yīng)前后分子種類不變

D．

參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定．

專題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比．

解答：

解：根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A、據(jù)圖可知，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故A正確；

B、該反應(yīng)生成的是化合物，沒有單質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D、由上圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：1，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）水從微觀角度看是由        構(gòu)成的。將水加熱變成水蒸氣和水通電分解，請(qǐng)從微觀角度說明這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                                

                                                                            。

(2) 自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)加入明礬的作用是                          。

 (3)某同學(xué)用如圖裝置完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，則與A管相連的為電源      極，

 A、B兩管產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為    ；電解水的反應(yīng)方程式為                             。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                                                           

                                                                   . 。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用元素符號(hào)或化學(xué)式表示

（1）2個(gè)氮原子　　；

（2）紅磷　　；

（3）5個(gè)鈉離子　　； 

（4）兩個(gè)二氧化碳分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�

　

A．

石墨、氯酸鉀、石油

B．

蒸餾水、氧化鎂、鐵銹

　

C．

稀有氣體、過氧化氫、冰水混合物

D．

液態(tài)氧、干冰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年1月19日，首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布．圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（　�。�

　

A．

汞屬于非金屬元素

　

B．

汞的核電荷數(shù)為80

　

C．

汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

　

D．

在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向　　偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是　　．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　　 （填序號(hào)）．

①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類  ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類

（3）工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2═4NO+6R，其中R的化學(xué)式為　　．推斷的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素在自然界分布不均，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國首位。但從整個(gè)地殼中元素含量分析，最豐富的金屬元素是（    ）                                           
   A．Fe                 B．O                 C．Al                 D．Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品添加劑溴酸鉀(KBrO)會(huì)致癌，已被禁用，其中溴(Br)的化合價(jià)為      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中的微粒符號(hào)表示2個(gè)氧分子的是                          

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同步練習(xí)冊(cè)答案