下列日常生活用品,用有機(jī)合成材料制作的是( )
A、瓷花瓶 | B、食品保鮮膜 |
C、不銹鋼餐具 | D、玻璃鋼餐桌 |
|
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此結(jié)合材料的成分進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、瓷花瓶是用泥土燒制而成的,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、食品保鮮膜是用塑料成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.
C、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的,不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、玻璃鋼餐具是用玻璃鋼制成的,是玻璃纖維與合成材料復(fù)而成的一種特殊材料,屬于復(fù)合材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201406/169/395da2d4.png)
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)?div id="ksbrryd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量:
根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀硫酸是否過(guò)量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過(guò)量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過(guò)量 |
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是
(填“方案一”或“方案二”)
另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是
;
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是
.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
從H、C、N、O、K五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)兩個(gè)氫氧根離子
(2)顯+3價(jià)氮的氧化物
(3)一種復(fù)合肥料
(4)C
60在充足的氧氣中燃燒
,
(5)一種氧化物和一種堿反應(yīng)
.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
硝銨是一種常見(jiàn)的化肥,受熱易分解,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NH
4NO
3═N
2O↑+2X
(1)硝酸銨屬于
肥.(填 氮 磷 鉀)
(2)上述方程式中X的化學(xué)式為
.
(3)N
2O 中氮元素的化合價(jià)
(4)硝酸銨應(yīng)
保存.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/275/4773b26d.png)
今年5月10日光明日?qǐng)?bào)南京報(bào)導(dǎo)南京一家公司在作業(yè)期間丟失了一枚對(duì)人體有嚴(yán)重輻射傷害的放射性物質(zhì).不過(guò)目前已經(jīng)找到,如圖是鉻在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、該元素為金屬元素 |
B、該元素的原子核外電子數(shù)為77 |
C、圖中信息說(shuō)明鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g |
D、圖中信息說(shuō)明鉻元素的原子核內(nèi)有77個(gè)質(zhì)子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
少數(shù)不法廠(chǎng)家向液化石油氣中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛對(duì)對(duì)液化罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患”.這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝光.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)化合物 |
B、二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8 |
C、二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46 |
D、二甲醛中有6個(gè)氫原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符合的是( )
A、Ca2+:鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
B、2H:2個(gè)氫元素 |
C、2CO:2個(gè)一氧化碳分子 |
D、SO2:二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
金屬鈦(Ti)可以利用鐵鈦礦(主要成分FeTiO3)制取,其在一定條件下的主要反應(yīng)有:①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O;②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO;③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti下列敘述不正確的是( )
A、三個(gè)反應(yīng)都有元素化合價(jià)的改變 |
B、反應(yīng)②Cl2中的“Cl”失去電子 |
C、反應(yīng)③是置換反應(yīng) |
D、反應(yīng)①中氫氣得到了氧,表現(xiàn)了還原性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)中,都屬于純凈物的是( �。�
A、空氣,海水 |
B、活性碳,天然氣 |
C、白醋,食鹽 |
D、液氧,冰水 |
查看答案和解析>>