【題目】下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是
A.組成:均由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2、CO都可以還原氧化銅
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料
D.危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)鈣元素符號(hào)為_______
(2) 2N表示______
(3)每個(gè)臭氧分了由三個(gè)氧原子構(gòu)成,則臭氧的化學(xué)式為______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下列有關(guān)檸檬酸的說法不正確的是( )
A.檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.檸檬酸中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為6:8:7D.檸檬酸屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中所說的鹽,通常指食鹽(主要成分是氯化鈉)。
(1)氯化鈉是由(寫粒子符號(hào))構(gòu)成的;
(2)通過晾曬海水,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽,是因?yàn)?/span> , 相同情況下降溫析出的晶體比較少;
(3)根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
①溶解:稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.1g。
②過濾
③蒸發(fā)在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌,防止。當(dāng)蒸發(fā)皿中 , 停止加熱。
④計(jì)算產(chǎn)率:得到精鹽3.3g,則精鹽的產(chǎn)率為(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(4)若經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣,為了除去這兩種可溶性雜質(zhì),可將得到的精鹽全部溶于水,加入過量的氫氧化鈉溶液和溶液,充分反應(yīng)后,接下來(lái)的操作順序是(填序號(hào))。
①蒸發(fā) ②加入過量的稀鹽酸 ③過濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中。
(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。
冶煉方法 | 主要原理 | 代表金屬 |
電解法 | 熔融的金屬化合物在通電的條件下分解 | 鈉、鋁 |
熱還原法 | 金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng) | 鐵、銅 |
熱分解法 | 金屬氧化物在加熱的條件下分解 | 汞、銀 |
利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。
①電解熔融的氯化鎂可以得到鎂。分別寫出氯化鎂和鎂的化學(xué)式,并標(biāo)出其中鎂元素的化合價(jià):、。
②煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
③二百多年前,拉瓦錫研究空氣的成分時(shí),加熱紅色的氧化汞粉末得到了銀白色的汞,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
④從含有鉛元素并有開采價(jià)值的礦石中提取鉛,應(yīng)選擇上述方法中的。
(2)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸9.8 t(硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮原子
B.原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年地球一小時(shí)(中國(guó))主題為“開啟我的60+生活”,熄燈儀式時(shí)間為3月24日20:30.以下做法中,不符合全球性節(jié)能活動(dòng)主題的是( 。
A.大力提倡使用化石燃料B.提倡植樹造林,增加綠化面積
C.發(fā)展新能源環(huán)保動(dòng)力汽車D.回收利用廢舊金屬、廢舊書等
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