在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體到溶液剛好飽和，下列各量：
①溶液中水的質(zhì)量，②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，③溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，④25℃時氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質(zhì)量，其中不變的是（　�。�
A、①和④B、②和③
C、③和④D、④和⑤
考點：飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：在向溶液中加入溶質(zhì)的過程中，溶劑的質(zhì)量不變；物質(zhì)的溶解度決定于溫度，與其它因素?zé)o關(guān)．
解答：解：向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中，水的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，25℃時氯化鉀的溶解度不變，氯化鉀溶液的質(zhì)量增大．
故選：A．
點評：本題主要考查溶液組成成分的關(guān)系和溶解度方面的內(nèi)容，解答時要充分理解溶解度的概念，溶解度只與溫度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（　�。�
（1）生活中的化學(xué)知識；
（2）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律；
（3）化學(xué)對社會的影響；
（4）科學(xué)探究的方法．
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（1）（2）（3）（4）
D、（1）（2）（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
（1）實驗室用一種純凈物制取氧氣：
 

（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
 

（3）有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）
A、液氧B、過氧化氫
C、水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在地殼中含量前四位元素由高到低依次是
 
（元素名稱），在生物體中含量前三位元素由高到低依次是
 
（元素名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅塊：我是紫紅色固體
B、金剛石：我是自然界硬度最大的物質(zhì)
C、鐵釘：我在潮濕的空氣中會生銹
D、電燈泡：我在通電時會發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有 ①氧氣    ②水蒸氣    ③氖氣    ④氮氣    ⑤二氧化碳    ⑥二氧化硫    ⑦門捷列夫  ⑧阿伏伽德羅，用以上序號填空
（1）從冰箱里剛拿出的冰棒周圍有一團“白氣”，說明空氣中含有：
 

（2）測電筆燈泡內(nèi)的氣體可能是：
 
 
（3）常溫下能供給綠色植物光合作用的氣體是：
 

（4）排放到空氣中會引起酸雨的是：
 
 
（5）可用于食品填充防腐氣的是：
 

（6）發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、實驗室在沒有說明用量時，藥品取用越多效果越好
B、用排水法收集氣體，導(dǎo)管口一有氣泡冒出，就馬上開始收集
C、停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
D、將收集好氧氣的集氣瓶，在水下用玻璃片蓋住瓶口后正放在桌子上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)實驗室制取氧氣的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A、都要加熱條件
B、都需要催化劑
C、都為分解反應(yīng)
D、都只能用排水法收集

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