【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、NH4Cl、NH4NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)能使石灰水變渾濁的氣體是_____(填“B”或“E”之一)。
(2)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)濾液C中一定存在的酸根離子有_____種。
(4)混合物A中,不能確定存在的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式),要進一步確定其是否存在,可用無色溶液G進行再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:_____。
【答案】E 2 NH4Cl、NH4NO3 取G少許,滴入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,如果有白色沉淀生成,則一定有氯化銨,可能有硝酸銨;如果沒有白色沉淀,則沒有氯化銨,一定有硝酸銨
【解析】
銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣,氨氣能使無色酚酞變紅色,碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,所以固體混合物和氫氧化鈉微熱,生成的氣體B能使無色酚酞變紅色,所以B是氨氣,A中可能含有氯化銨或硝酸銨,濾液C中加入硝酸酸化的硝酸鋇,得到白色沉淀F和無色氣體E,所以F中含有硫酸鋇沉淀,C中含有碳酸鈉、硫酸鈉,所以A中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉,D中加入稀硫酸會生成藍(lán)色溶液H,所以H是硫酸銅,A中一定含有氧化銅,所以
(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氨氣不能使澄清石灰水變渾濁,所以能使石灰水變渾濁的氣體是E;
(2)步驟④中發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)濾液C中一定存在的酸根離子有碳酸根離子、硫酸根離子2種;
(4)混合物A中不能確定存在的物質(zhì)是:NH4Cl、NH4NO3,要進一步確定其是否存在,可用無色溶液G進行再實驗,實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論是:取G少許,滴入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,如果有白色沉淀生成,則一定有氯化銨,可能有硝酸銨;如果沒有白色沉淀,則沒有氯化銨,一定有硝酸銨。
故答案為:(1)E;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)2;
(4)NH4Cl、NH4NO3;取G少許,滴入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,如果有白色沉淀生成,則一定有氯化銨,可能有硝酸銨;如果沒有白色沉淀,則沒有氯化銨,一定有硝酸銨。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018 年合肥市中考理科實驗操作中,需要在 NaOH 溶液滴加酚酞溶液。分組操作練習(xí)時,天宇同學(xué)觀察到了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后很快褪成無色;有的溶液中出現(xiàn)白色渾濁物。
(提出問題)分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
(查閱資料)酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
(猜想與假設(shè))Ⅰ.紅色褪去,可能是酚酞與 O2 發(fā)生了反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,可能與 NaOH 溶液和空氣中的 CO2 反應(yīng)有關(guān)。
(進行實驗)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
1 | 將 NaOH 溶液加熱煮沸, 向冷卻后的溶液中 滴入酚酞,并在其上方覆蓋一層植物油 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | |
2 | 向盛有 2 mL 氫氧化鈉溶液的試管中通入足量二氧化碳,再滴入酚酞溶液 | 溶液變紅,一段時間紅色不褪去 | |
3 | 1號試管 0.1min 紅色褪去 2號試管 5min 紅色褪去 3號試管 30min 紅色明顯變淺 4號試管 120min 紅色無明顯變化 (注:min 表示分鐘) | ||
4 | 取 3 支試管,分別加入 2 mL 水,再分別滴入 5 滴不同濃度的酚酞溶液。 | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
0.5 | 無渾濁物 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗 1 中,將 NaOH 溶液煮沸并滴加植物油的作用是_____。
(2)假設(shè)Ⅱ不成立的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)由實驗 3 出現(xiàn)的現(xiàn)象得出的兩個結(jié)論是_____、_____。
(4)由實驗 4 的現(xiàn)象可推知相同溫度、壓強相同時,酚酞在水中的溶解度_____酚酞在酒精中的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發(fā)現(xiàn)(示意圖如下):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來。
下列由該實驗分析得出的認(rèn)識中,正確的是
A. 原子核不帶電 B. 原子是實心的球體
C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識物質(zhì)的微觀世界,是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一, 關(guān)于下列微粒說法錯誤的是
A.它們表示四種不同的元素
B.③④表示的是陰離子
C.①表示的元素是金屬元素
D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱
C. 制取并收集純凈的CO2
D. 驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_____,②_____;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)如圖G鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____ 。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗,瓶底留少水的目的是______。
(4)小明選擇實驗室制取CO2選擇發(fā)生裝置時,用裝置C代替裝置B,裝置C的優(yōu)點是_____。,可用D裝置收集CO2的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 CaCO3、MgSO4、NH4Cl、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 E 的化學(xué)式為____________________。
(2)寫出實驗過程①中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(3)混合沉淀 C 中至少含有_________________種物質(zhì)。
(4)混合物A 中,還不能確定存在的物質(zhì)是________________(寫化學(xué)式)。要進一步確定其是否存在,可用無色溶液 D 進行再實驗,請補充完整實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:取少量溶液 D 于試管中,____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時 反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
B. 參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為8:1
C. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2CO2+H2O
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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