分析 (1)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)減緩溫室效應(yīng)的方法解答.
解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;故填:肥皂水;
(2)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳,為減緩溫室效應(yīng),可以少坐私家車(chē),植樹(shù)造林,隨手關(guān)燈等;
故填:植樹(shù)造林.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、減緩溫室效應(yīng)的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用于比較銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性順序 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明鐵生銹需要與水接觸 | |
C. | 用力向下吹氣,乒乓球不掉下來(lái),因?yàn)槠古仪蛳路绞艿降膲簭?qiáng)小 | |
D. | 放置一天后兩種液體混合均勻了,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物甲屬于單質(zhì) | |
B. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物 | |
C. | 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于分解反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)均不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
照射光的顏色 | 綠色 | 紅色 | 紅色 | 綠色 | 白光 |
膜的顏色 | 綠色 | 紅色 | 藍(lán)色 | 紅色 | 黃色 |
觀察到的顏色 | 綠色 | 紅色 | 黑色 | 黑色 | 黃色 |
大棚外膜的顏色 | 藍(lán)色 | 無(wú)色 | 紫色 |
一天中棚外的最高溫度 | 36℃ | 36℃ | 36℃ |
一天中棚內(nèi)的最低溫度 | 38℃ | 50℃ | 30℃ |
光的通過(guò)量 | 90% | 98% | 50% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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