下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

A．   B． C． D．


【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】原子結(jié)構(gòu)中，對(duì)于一個(gè)原子，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，對(duì)于陽離子則是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；據(jù)此回答即可．

【解答】解：A、圖示中核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)，微粒帶正電荷是陽離子，所以A正確．

B、圖示中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故B為原子，所以B錯(cuò)．

C、選項(xiàng)圖示中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為稀有氣體元素的原子，所以C錯(cuò)．

D、選項(xiàng)圖示中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，微粒帶負(fù)電荷，所以D表示陰離子．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，以及原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，要明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系，對(duì)解決問題有所幫助．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析：具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是（　�。�

A．  B． C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。下列食物中鈣含量最低的是

A．牛奶               B．青菜             C．豆類             D．蝦皮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．    B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路． 這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種．對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O．下面對(duì)該信息素的說法中正確的是（　�。�

①該信息素由C、H、O三個(gè)元素組成的

②該信息素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10：18：1

③該信息素（C10H18O）是由10個(gè)碳原子18個(gè)氫原子1個(gè)氧原子構(gòu)成

④該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的．

A．②、④   B．①、③   C．①、④   D．②、③、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的 空缺。推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是                （      ）

  A．中子數(shù)    B．質(zhì)子數(shù)    C．電子數(shù)    D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約             mL。  

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是                        。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                    。

 


（3）已知：鎂 + 氧氣        氧化鎂（固體）鎂 + 氮?dú)?nbsp;       氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量？       (填“能”或“不能”)，為什么？                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的是(     )

A．在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分

B．該反應(yīng)在通常情況下就很容易發(fā)生

C．反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變

D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

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