2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車。
(1)高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,
能耐受強大的撞擊力。這種玻璃屬于 材料。
(2)高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應屬于 (填字母序號)。
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如右圖所示。
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應 。
先通一氧化碳排盡玻璃管內空氣
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是
。
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有 作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
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(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,
試計算維生素D2的相對分子質量為 ▲ ;
維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 ▲ 。
(2)如果按用量服用,則每天補充鈣元素的質量為 ▲ g。
(3)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調查和已有的化學知識,這里的“鈣”指 ▲ (填字母)。
A.原子 B.分子 C.單質 D.元素
(4)計算該高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù) ▲ (3分,需有過程) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準的鐘。鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結構示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.Sr為金屬元素
B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質量為87.62g
D.鍶原子的質子數(shù)是38
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是
A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結果
B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D.在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的1/5
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科目:初中化學 來源: 題型:
生石灰常用作食品干燥劑。久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質中的一種或幾種(假設久制的生石灰中不再含有其它成分)。為了探究久置的生石灰的成分,某�;瘜W興趣小組進行了以下探究活動。
【設計實驗】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中,進行了以下探究實驗,如下圖所示:
【討論與分析】
(1)生石灰可以做干燥劑的原因是 (用化學方程式表示)。
(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明久置的生石灰樣品中一定含
有 (填寫化學式)。
(3)②中反應過程中的實驗現(xiàn)象是 。
(4)將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合,充分反應后,過濾,得到1g濾
渣E和紅色濾液F。向濾液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液F的溶質中一定
含有 ,還可能含有 。
【解釋與結論】依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷,0.94g久置的生石灰樣品的成分是
.
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是
A. 分別測定氣體的密度 B. 分別伸入燃著的木條
C. 分別滴入澄清石灰水,振蕩 D. 分別滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學 來源: 題型:
將20g含雜質(雜質不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質量的稀硫酸恰好完全反應,所得溶液質量80.5g,同時生成氫氣0.4g,試計算:
(1)樣品中鋅的質量為: g。
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器A.試管B.鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應的序號填空。
(1)取用少量粉末狀固體藥品應使用 ▲ ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ▲ ;
(3)儲存固體藥品的儀器是 ▲ ;
(4)用來夾持試管的工具 ▲ ;
(5)量取10ml的液體藥品應使用 ▲ 。
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