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如圖是利用氯化鈉固體配制生理鹽水的主要操作,下列實驗操作不正確的是( 。
A、
氯化鈉的取用
B、
氯化鈉的稱量
C、
水的取用
D、
氯化鈉的溶解
考點:一定溶質質量分數的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,固體藥品的取用,物質的溶解
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據粉末狀固體藥品的取用方法進行分析判斷.
B、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
D、溶解操作應在燒杯中進行攪拌.
解答:解:A、取用粉末狀藥品時,瓶塞倒放在桌面上,用藥匙取藥品,圖中所示操作正確.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.
C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤.
D、溶解操作應在燒杯中進行攪拌,圖中所示操作正確.
故選C.
點評:本題難度不大,熟悉實驗室配制溶液的步驟、方法、各種儀器的用途及使用注意事項是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說法錯誤的是( 。
A、M的金屬活動性比Ag強
B、金屬M可能是銅
C、該反應屬于分解反應
D、該反應前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、食醋B、二氧化碳
C、加碘食鹽D、雪碧飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國的“登月計劃”中,將對月球上高能物質3He進行深入開發(fā)和研究,關于氦(He)的說法正確的是( 。
A、氦氣的化學式為He2
B、氦氣的化學式為He
C、氦原子的結構示意圖為
D、氦氣的化學性質非;钴S

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗基本操作正確的是(  )
A、
檢查裝置氣密性
B、
傾倒液體
C、
加熱液體
D、
稱量固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列各項實驗操作中,不是為了防止儀器損壞的有( 。
A、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,在集氣瓶里要預先裝少量水或鋪一層細沙
B、用排水法收集完氧氣,先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈
C、用托盤天平稱量藥品時,稱量物放左盤,砝碼放在右盤
D、給玻璃儀器加熱,應先擦干凈容器外壁的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

劉爽給一瓶具有腐蝕性試劑貼一張危險化學品標志,則她應選擇下列圖標中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的符號表達式
 

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(4)若收集某氣體,采用裝置D或E,則氣體具有的性質是(至少寫兩點)
 
、
 

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用
 
,收集氨氣最好用
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物31克制取氧氣,反應完全后稱得剩余固體21.4克,則剩余固體含哪些物質?各多少克?

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