【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

（1）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為 g。

（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（3）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。

【答案】（1）4.4（此空2分）

（2）NaCl、HCl （此空2分）

（3）（此小題6分）

解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質(zhì)量是：

73g×10%=7.3g

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

Na2CO3+ 2HCl =" 2NaCl" + CO2↑ + H2O

106 73 117

x 7.3g y

燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為： 117.g + (22.3g－10.6g) =" 23.4g" （2分）

答：（略）

【解析】試題分析： （1）根據(jù)（3）計算可知生成氣體的總質(zhì)量為4.4 g

（2）有圖可知A點處，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)完全，生成氯化鈉，滴加鹽酸到B點鹽酸過量， 燒杯中溶液中里溶質(zhì)為NaCl 、HCl

（3）解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質(zhì)量是：73g×10%=7.3g

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y生成的二氧化碳的質(zhì)量為z

Na2CO3+ 2HCl="==2NaCl" + CO2↑ + H2O

106 73 117 44

x 7.3g y z

解得x=10.6g y=11.7g z=4.4g

燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為： 117.g + (22.3g-10.6g) = 23.4g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。

[實驗方案]同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

[反思與改進]甲同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_____。于是同學(xué)們設(shè)計了如下兩個改進方案。

方案一

實驗操作

實驗現(xiàn)象

向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入

10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。

兩個瓶子變癟的程度完全相同

乙同學(xué)認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康�，注入液體的體積可以是_____（填序號）。

a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL

方案二

實驗操作

實驗現(xiàn)象

利用右圖所示裝置進行實驗：

向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比。

倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同

丙同學(xué)認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。

丁同學(xué)思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗?zāi)康�。改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為紅棕色固體，G是淺綠色溶液，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體。

寫出符合反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____；②_____；③_____；④_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________；

（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是________（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣。某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過程如下：

（1）將廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)類型為______。（填基本反應(yīng)類型）

（2）操作Ⅰ的名稱是______，若在實驗室中進行此操作時要用到玻璃棒，其作用是______。

（3）在氧化銅（含少量銅）轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中，下列化學(xué)反應(yīng)不可能發(fā)生的是______。（填序號）

A

B

C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳

⑧⑨⑩。

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：

其中：（1）混合物有 （2）純凈物有 。

（3）把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化（用a、b、c填空）你對用酒精燈加熱的建議是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 比較硬度

B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾

D. 測試某溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了測定某品牌的發(fā)酵粉中碳酸鈉(其他成分為氯化鈉)的質(zhì)量分數(shù)，稱取6克發(fā)酵粉置于大試管中，然后加入氯化鈣溶液，振蕩、靜置，再加入氯化鈣溶液，反復(fù)以上操作至沉淀不再產(chǎn)生為止。過濾、洗滌、烘干，稱得固體質(zhì)量為5克，請回答下列問題：

(1)過濾操作時，所需玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒和燒杯外還需要______。

(2)計算發(fā)酵粉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______；

(3)有同學(xué)認為此方法存在操作復(fù)雜、測量誤差大等缺點，重新設(shè)計了如圖實驗測定碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算得出使碳酸鈉恰好完全反應(yīng)所需要的硫酸溶液的質(zhì)量為49克。則實際操作中a的數(shù)值應(yīng)取______49克(選填“大于”或“等于”或“小于”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________，_________________________。

圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點是____________________。

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是___。若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：___________________。

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