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(2012?青島模擬)某市有座硫酸廠,設備簡陋,技術陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料.通過對雨水的酸堿度進行測定,發(fā)現其pH值小于5.6,得知該雨水屬于酸雨,對該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,經過復雜的變化,溶于水形成酸雨
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,經過復雜的變化,溶于水形成酸雨

(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害
腐蝕建筑
腐蝕建筑

(3)用熟石灰可以處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學方程式是
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

(4)汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質)將會加重空氣污染,其治理方法有:在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”.其作用是使CO和NO反應,生成N2和CO2.寫出該反應的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
分析:(1)二氧化硫溶于水時,能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸在一定條件下能夠轉化成硫酸,當達到一定程度時就形成酸雨;
(2)酸雨會腐蝕建筑,破壞森林;
(3)熟石灰(氫氧化鈣)和硫酸反應能生成硫酸鈣和水;
(4)根據一氧化碳和一氧化氮經過催化作用生成二氧化碳和氮氣進行分析.
解答:解:(1)硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,溶于水形成顯酸性的雨水,當達到一定程度時就形成酸雨.
故答案為:硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,經過復雜的變化,溶于水形成酸雨.
(2)酸雨的危害很大,會腐蝕建筑,破壞森林等.
故答案為:腐蝕建筑.
(3)氫氧化鈣和硫酸反應能生成硫酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
故答案為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(4)一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮氣和二氧化碳,化學反應方程式是:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
故答案為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
點評:本題主要考查酸雨的形成和危害,同時考查了化學方程式的書寫,書寫化學方程式時要遵循質量守恒定律.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是(  )
選項 目的 操作 現象 結論
A 比較鋁和銅的金屬活動性 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中 鋁絲表面無明顯現象 銅比鋁活潑
B 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 木條火焰熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳
C 探究物質溶解于水的熱量變化 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分攪拌 溶液溫度下降 物質溶于水都能使溶液溫度下降
D 檢驗水垢中是否含有碳酸鹽 取水垢加入稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水 產生氣體使澄清石灰水變渾濁 水垢中含有碳酸鹽

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(2012?青島模擬)下列物質中屬于純凈物的是( 。

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(2012?青島模擬)分類法是一種行之有效、簡單易行的科學的學習和研究方法.下列各組物質按混合物、純凈物、單質、化合物分類正確的是( 。

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(2012?青島模擬)(1)身邊處處有化學.請從小蘇打、石灰石、鹽酸、酒精、水銀、食醋六種物質中選擇合適物質填空(請用相關化學式填寫):
①工業(yè)上用來除鐵銹的物質是
HCl
HCl
;②能用作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3
;
③生活中常用
CH3COOH
CH3COOH
來除去熱水瓶內壁的水垢;
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
NaHCO3
NaHCO3

(2)某同學為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質,繪制了圖1.請你在圓圈中填入適當的化學式或離子符號:
(3)該同學通過查閱資料,發(fā)現許多反應都有鹽類物質生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請從①、②中任選一個,寫出反應的化學方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?青島模擬)在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.以下是某化學反應的微觀示意圖:在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
請回答以下問題:
(1)該反應中甲物質的化學式為
NH3
NH3
,構成該物質的微粒是
氨氣分子
氨氣分子
.該反應的基本類型為
置換反應
置換反應

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):宏觀方面:
反應前后元素種類不變
反應前后元素種類不變
微觀方面:
反應前后原子種類不變
反應前后原子種類不變

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