精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(1)如圖是探究鐵生銹條件的裝置.
通過①②的實驗現象得出鐵生銹的條件是
 
,通過實驗①③的實驗現象得出鐵生銹的條件是
 
.生活中常見的防止金屬生銹的方法有
 
(寫一種即可).
(2)二氧化碳與水反應在同學們學習過程中得到實驗驗證.某學習小組為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應,設計了如下實驗:將一定量的二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中,取上述溶液少許加熱后冷卻,再滴入氯化鋇溶液.
①加熱溶液的目的是
 
(填序號).
A.排除二氧化碳與水反應的干擾   B.增加二氧化碳的溶解度  C.使二氧化碳充分與氫氧化鈉反應
②滴入氯化鋇溶液后的實驗現象是
 
,說明二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的(寫離子符號)
 
離子存在.
考點:金屬銹蝕的條件及其防護,二氧化碳的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途,金屬與金屬材料
分析:鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件;根據二氧化碳與氫氧化鈉反應的有關實驗現象進行解答即可.
解答:解:(1)實驗②中鐵與氧氣不接觸,鐵釘不生銹,說明鐵生銹需要有氧氣參加;③中鐵不與水接觸,鐵釘不生銹,說明鐵生銹需要有水參加;防止鐵生銹可以再金屬表面刷漆或是涂油等,故填:有氧氣參加;有水參加;金屬表面刷漆;
(2)①二氧化碳能溶于水,加熱可以將二氧化碳從水中排出,從而排除二氧化碳與水反應的干擾,故填:A;  
②氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀,有白色沉淀生成,二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的碳酸根離子,故填:有白色沉淀生成,CO32-
點評:本題考查了金屬銹蝕的條件以及氫氧化鈉與二氧化碳反應實驗的探究,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

科學家們發(fā)現,有近20%的二氧化碳排放去向不明,這被稱為“碳失匯”問題或“碳黑洞”問題.2013年11月發(fā)表的研究成果中:中國科學家領導的一個科研團隊給出了解釋--鹽堿土能夠吸收二氧化碳.研究和證實了鹽堿土對二氧化碳的吸收.鹽堿土吸收無機碳,既是化學過程,也包括物理過程和生物過程.
中國社科院新疆生態(tài)與地理研究所研究員李彥稱,該項目研究團隊在對古爾班通古特沙漠多地的實驗觀測均表明,鹽堿土對二氧化碳有吸收現象,并可初步定量檢測出這種吸收能力:每平方米一年可吸收62克-622克二氧化碳,高于植物吸收量的2倍至15倍.
在少量鹽堿土中加水,液體的PH值隨加入水的體積的變化符合如圖
 
曲線的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數,現取100g BaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應過程中溶液質量與加入稀H2SO4的質量關系如圖所示,請回答:
①P點意義
 

②反應生成BaSO4沉淀的質量為
 
g.
③求原BaCl2溶液的溶質質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在高效復習課堂中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.

【知識回放】
通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應,我能寫出其中符合下列條件的1個化學方程式:有沉淀生成的反應
 

【挖掘實質】
如圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
 
(填離子符號).
【實踐運用】
(1)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O.通過上述探究發(fā)現,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現在溶液中
 
 (填離子符號)也不能大量共存.
(2)利用上述四種物質的溶液完成實驗后,將所得物質混合并過濾,得到一種無色溶液.經測定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是
 
(填離子符號,下同),一定不含的離子是
 

(3)經過推斷過濾所得沉淀物的化學式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 
.利用該反應制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 

(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體的應選擇的裝置是
 

(3)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現渾濁現象,可能的原因是(答一條)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室有一瓶無色透明的X溶液,其標簽已脫落,某興趣小組決定通過探究實驗的方式確定其化學成份.他們取出6份X溶液,分別滴加下列6種溶液,實驗現象如下表所示.請推斷X可能是何物質,并寫出合理的化學方程式:
①滴加酚酞試液,無明顯現象.④滴加Na2CO3溶液,產生白色↓.
②滴加HCl液液,無明顯現象.⑤滴加Na2SO4溶液,產生白色↓.
③滴加NaOH溶液,無明顯現象.⑥滴加AgNO3溶液,產生白色↓.
(1)寫出X的化學式
 

(2)寫出④的化學方程式
 
;
(3)寫出⑥的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:n個鐵離子
 
、天然存在最硬的物質
 
、相對分子質量最小的氧化物
 
、天然氣的主要成分
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活息息相關,請選擇合適物質的序號填空:
①干冰   ②硝酸鉀   ③鈦合金   ④熟石灰   ⑤維生素A    ⑥乙醇
(1)農業(yè)上常用作復合肥的是
 
;(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)因缺乏導致夜盲癥的是
 
; (4)常用于外科手術器械消毒的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

第十三屆國際環(huán)保及水處理展覽會在中國上海召開,保護水環(huán)境、開發(fā)水資源逐漸成為全世界的共識.下列關于凈化水的說法錯誤的是(  )
A、水中加入適量明礬比單一靜置沉降凈水效果好
B、活性炭可以吸附一些溶解的雜質,除去臭味
C、通過過濾的方法可以將水中的顆粒物和礦物質等與水分開來
D、自來水在傳輸過程中存在細菌污染,飲用之前應該將水燒開

查看答案和解析>>

同步練習冊答案