根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗目的是(　　)

A. 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

B. 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點

D. 測定空氣中O2的含量

B 【解析】試題分析：A不能比較Zn 和 Fe 的金屬活動性強弱，因為酸的濃度還不同。D不能測定空氣中 O2 的含量，因為過程中會產(chǎn)生新的氣體，影響氣體。故選BC． 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的說法中正確的是

A. 測定溶液的pH，先將試紙用水濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上

B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時，用排水法收集氣體；實驗完畢后，先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中移出

C. 一氧化碳還原氧化鐵時，先加熱氧化鐵粉末至紅熱，后通入一氧化碳氣體

D. 加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

查看答案

亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價為＋3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對原子質(zhì)量為78.96 g

查看答案

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 打開盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

D. 把銅片放入稀鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡

查看答案

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：困難
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

Ⅰ．華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是________。

Ⅱ．甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．

【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁�！　�

【結(jié)論與反思】

(1)猜想______錯誤(填“1”“2”或“3”)。

(2)甲同學實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____________，溶液呈紅色的原因是_________。

(3)乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為_________。

(4)寫出工業(yè)上制取生石灰的化學方程式：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：單選題

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是(    )

A. 鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)

C. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸) D. 氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)

C 【解析】A、鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液)，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化氫，氯化氫溶于水即得鹽酸，故A正確；B、CO中混有CO2(NaOH溶液)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，故B正確；C、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)，CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧化碳，增添了新的雜質(zhì)，故C錯誤；D、氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

可以氫氧化鈉共存于同一溶液的是(　　)

A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl

查看答案

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理不正確的是(　　)

A. 堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿溶液

B. 溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 化合物由不同種元素組成，但不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

查看答案

化學方程式正確的是( )

A. 4P + 5O22P2O5 B. 4Fe+3O22Fe2O3

C. Cu + 2AgCl →CuCl2 + 2Ag D. 2Fe + 6HCl →2FeCl3 + 3H2↑

查看答案

某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀(　　)

A. 一定是硫酸鋇 B. 一定是碳酸鋇

C. 一定氯化銀 D. 可能是硫酸鋇或氯化銀

查看答案

下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B. 將CO2通入氫氧化鈣溶液中

C. 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D. 將稀鹽酸滴入氫氧化銅中

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：單選題

以下性質(zhì)屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )

A. 氫氧化鈉的潮解性 B. 濃鹽酸的揮發(fā)性 C. 碳酸的不穩(wěn)定性 D. 木炭的吸附性

C 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)�；瘜W性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、氫氧化鈉的潮解性，氫氧化鈉吸收空氣中的水分，屬于物理性質(zhì)；B、濃鹽酸的揮發(fā)性，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理性質(zhì)；C、碳酸的不穩(wěn)定性，分解生成其他物質(zhì)，屬于化學性；D、木炭的吸附性、吸附色素和異味，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)。故選C。 點睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關(guān)于“K2CO3”說法錯誤的是()

A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應(yīng)：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥

查看答案

2016年6月25日20時22分，我國首枚新一代中型運載火箭長征七號在海南文昌航天中心升空，并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數(shù)顆小衛(wèi)星送人預定軌道，發(fā)射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機航天煤油發(fā)動機作為動力源，技術(shù)性能達到國際先進水平。其中液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，下列有關(guān)該變化的說法不正確的是 ( )

A. 發(fā)生了物理變化 B. 物質(zhì)的化學性質(zhì)保持不變

C. 分子間的距離增大 D. 由單個原子變成分子

查看答案

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計實驗】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】

(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中___________________________；

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一：紅色固體只含Cu。

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三：________________________。

【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{色，紅色固體部分溶解。

【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容。

實驗

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實驗結(jié)論

甲

7.2

3.2

① __________________

乙

4.08

2.48

② __________________

查看答案

某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水)的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如圖：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________（任寫一個）

(3) 加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，得到濾渣1的成分為_______(填化學式)。

(4) 在實驗過程中，雙氧水會與Fe2＋反應(yīng)生成Fe3＋和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2＋氧化成Fe3＋，選用雙氧水的優(yōu)點是____________________________。

查看答案

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

(1) 寫出圖中標號儀器的名稱：① _______。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學方程式是______________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號)。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你在表中找出相對應(yīng)的選項（____）

序號

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期階段性檢測（一）化學試卷 題型：單選題

某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

A 【解析】試題分析：由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加3．6g,可判斷燃燒生成了3．6g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質(zhì)量3．6g×2 /18 ×100%=0．4g；由氣體通過氫氧化鈉溶液,裝置質(zhì)量增加4．4g,可判斷燃燒生成了4．4g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質(zhì)量=4．4g×12 /44 ×100%=1．2g；甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12：（1×4）=3：1,... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

某化學小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

查看答案

某同學梳理歸納以下知識：① 稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化學性質(zhì)；③打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明此時氣體在水中的溶解度變大了；④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個數(shù)是

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案

下列知識整理的內(nèi)容中，完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實驗安全

① 濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存：隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)

① 點燃可燃性氣體前一定要驗純

② 鑒別化學藥品時可以品嘗

③ 危險實驗戴防護眼鏡

C. 認識物質(zhì)俗名

D 化學與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污：可用汽油除去

② 水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

查看答案

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞ 甲

B. t2 ℃時，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為甲＞乙＞丙

查看答案

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗目的是(　　)

A. 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

B. 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點

D. 測定空氣中O2的含量

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：困難
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期階段性檢測（一）化學試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

B 【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽和酸，生成物是鹽、水和二氧化碳，不屬于中和反應(yīng)，故A錯誤； B、該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故B正確； C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是堿和非金屬氧化物，不屬于中和反應(yīng)，故C錯誤； D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D錯誤． 故選：B． 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列實驗操作正確的是

A. 用10 mL量筒量取8.55 mL水 B. 用活性炭降低水的硬度

C. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 D. 做氫氣燃燒實驗時，先檢驗氫氣的純度

查看答案

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

查看答案

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用生石灰作干燥劑 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用銅絲做導線 D. 用小蘇打治療胃酸過多

查看答案

某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量為_______________。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是_________？

查看答案

某實驗小組的同學在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一：只有CaCl2; 猜想二：_________；

猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是_______________________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【進行實驗】同學們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。

方案[

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

_________________

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入__________________

產(chǎn)生氣泡

【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_________，然后過濾，該除雜原理用的化學方程式為 _____________。

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省武威市、愛華育新學校、武威十三中等學校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體單質(zhì)，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學式表示D的組成:___________________

(2)F→G的反應(yīng)類型 ______________________

(3)寫出F→E的化學方程式 __________________________________

(4)指出B的一種用途 _________________________

BaSO4和Cu(OH)2 化合反應(yīng) 3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2 ↑ 導線 【解析】B為紫紅色固體單質(zhì)，則B是Cu，2Cu + O2 △ 2CuO，H為黑色固體，H是CuO，CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O，故C是CuSO4，Ba(OH)2 + CuSO4== BaSO4↓+ Cu(OH)2↓，因為D為混合物，故沉淀D是BaSO4和Cu(OH)2的混合物。F為黑色固... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

（1）交點P表示的含義是______________；

（2）t 3℃ 時，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________；

（3）當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是________；

（4）t 3℃ 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為______。

查看答案

如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學知識完成下列問題。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學方程式：________________________________。

（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度 ________（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到____________________________的現(xiàn)象，說明鋅比銅活潑。

查看答案

化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

(1)請用化學用語填空：

①人體缺乏后會引起貧血的元素______； ②兩個氫原子______；

③三個二氧化硫分子______；④四個氫氧根離子______

(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示①__________，H右下角的“2”表示②___________(3)碘酒中的溶劑_______________；

查看答案

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

查看答案

如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是(　　)

① ②③④

A. ①表示一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B. ②表示向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C. ③表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

D. ④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

查看答案 試題屬性
  • 題型：推斷題
  • 難度：困難
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省武威市、愛華育新學校、武威十三中等學校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

2016年4月22日，中國簽署了《巴黎協(xié)定》．中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A. 焚燒小麥秸稈

B. 垃圾分類回收

C. 拒絕一次性筷子

D. 發(fā)展太陽能電池

A 【解析】試題分析：A、焚燒小麥秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，污染空氣，不符合綠色化學的理念，故A符合題意；C、垃圾分類回收有利于解決環(huán)境污染問題，符合綠色化學理念，故B不符合題意；C、拒絕一次性筷子不僅節(jié)省能源，而且避免環(huán)境污染，符合綠色化學理念，故C不符合題意；D、太陽能是無污染的能源，符合綠色化學理念，故D不符合題意。故選：A。 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 木已成舟 D. 蠟炬成灰

查看答案

根據(jù)下列實驗裝置圖填寫：

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：① ________；② ________。

(2)用裝置A制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____________________；寫出實驗室用裝置B制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:_____________________________________；其中可以用注射器代替裝置B中的長頸漏斗，優(yōu)點是____________________________。

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，收集裝置應(yīng)選擇_________。(填寫裝置的字母代號)

查看答案

下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：

(1)可直接加熱的儀器有__________ (填序號)。

(2)吸取和滴加少量液體時用________________(填儀器名稱)。

(3)過濾時除了用到⑤和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和____________ (填儀器名稱)；其中儀器⑧的作用是_______________。

(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液__________ (填“能”或“否”)。

查看答案

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

(1)表示同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填序號)；

查看答案

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。

(1)“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是_________(填標號)。

(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的符號表達式為_______________。

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學年八年級下學期開學檢測化學試卷 題型：綜合題

小明同學春游時，用塑料瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下圖流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）河水屬于______（填“純凈物”或“混合物” ，下同），蒸餾水屬于____

（2）加入的物質(zhì)甲是_____________；加入活性炭的主要作用是_____________

（3）實驗過程中既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化，其中發(fā)生了化學變化的操作是_______________（填寫操作序號）

（4）操作B的名稱是_____________，該操作過程需要的玻璃儀器有__________；

（5）操作F是蒸餾過程（裝置如下圖一），回答下列問題：

①蒸餾時加入沸石的目的是______________ ；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰的太劇烈，以防_______________ ；

②蒸餾過程中進入冷凝管中水的流向是由_______ 入 _______ 出（填寫“a”或“b”）

③小剛用圖二進行該操作，加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量的白霧。請你分析后，對該裝置稍作改進：_____________________________

（6）所得的蒸餾水是_____________（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是_______。

混合物； 純凈物 明礬； 吸附 操作E 過濾 燒杯、漏斗和 玻璃棒 防止暴沸 液體進入冷凝管，使蒸餾水不純 b a 將導管用濕布包上 軟水 取樣加入肥皂水振蕩觀察泡沫的多少 【解析】本題考查了水的凈化過程和蒸餾。 （1）河水中含有可溶和不溶性物質(zhì)，屬于混合物，蒸餾水中只有一種物質(zhì)屬于純凈物； （2）加入明礬的能溶于水形成膠狀物，吸附雜質(zhì)，加速沉降；向濾液中加入活性炭，利用其吸附性... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（提示：F中的液體為濃硫酸，可干燥氧氣、二氧化碳等氣體）

(1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字（或符號）表達式為______；可選擇的發(fā)生裝置有_________（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是_________（填序號）。

(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復使用，理由是________________________________。

(3)要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為___________________（填字母）。

(4)裝置A和B都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和B相比，A具有有的優(yōu)點是____________________________。（答出一條即可）

(5)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速率過快，則容易引起爆炸，在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗中，為預防爆炸你認為可以采取的措施是（列舉兩條）_____________ 、 _______________。

查看答案

下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．

查看答案

用序號填寫：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是_______，屬于氧化物的是_______，屬于混合物的是__________。

①硫粉 ②水 ③液態(tài)空氣 ④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤二氧化硫

查看答案

將一種無色無味的A溶液裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體C。使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金 屬E劇烈燃燒，放熱,火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱：A__________；C__________；F________ 。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起__________作用。

(3)在盛有氣體C的集氣瓶瓶底放有少量液體D的作用__________________。

查看答案

寫出符合下列要求的符號表達式或文字表達式：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣_______________________________

(3)加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣___________________________

(4)在空氣中點燃乙醇（C2H5OH）生成水和二氧化碳__________________________

查看答案 試題屬性
  • 題型：綜合題
  • 難度：中等
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案