（2分）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（2分）含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造�，F(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼，處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅，其主要過程如下圖所示。

提示：彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)。

（1）固體D為 。

（2）溶液A中加入E后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015山東省淄博市八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+3B==2C+2D的反應(yīng)中，14gA完全反應(yīng)生成44gC和18gD，若A的相對分子質(zhì)量為28， 則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】

（1）Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

（2）Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【猜想】

Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解。

無氣泡產(chǎn)生

②取少量①中的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液。

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想 是成立的。

【反思評價】固體Na2O2應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）一氧化碳，分子式CO，是無色、無味氣體，劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣（一氧化碳與氫氣的混合物）。有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉。

由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm，就會對人體產(chǎn)生損害，會造成一氧化碳中毒。

工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán)，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。

一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重時出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風(fēng)；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)為 。

（2）為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。

a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封

（3）CO中毒的原理是 。

（4）工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。

（5）CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個數(shù)比為1:1

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗基本操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省臨川市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）

（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．

如圖1，提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有 種；鋅原子核外電子數(shù)為 ；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成 （選填“陰”或“陽”）離子．缺碘可能造成的疾病有 ．

（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是 ．（填序號）（2分）

A、原子序數(shù)：Z＞Y

B、核外電子數(shù)：X=Y

C、Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請回答有關(guān)問題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過量稀硝酸。

無明顯現(xiàn)象

解釋：滴加過量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計實驗步驟下圖所示。

加入過量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實驗步驟操作，稱量與計算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測NaOH百分含量。實驗過程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實驗與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說明理由 （18） ；

如果不能，需要補充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

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同步練習(xí)冊答案