運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（    ）

A.通過(guò)鋁和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度能判斷出鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，則中和反應(yīng)一定放熱

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 向某溶液中加入足量稀硝酸，無(wú)沉淀產(chǎn)生，再加氯化鋇溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，則原溶液中一定含有SO42—

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__ __；②__ __。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用__(填字母，下同)，收集裝置選用_ __，只能用此收集方法的原因是__ __，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用__。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__ _(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，反應(yīng)的基本類型是__ __，二氧化錳是該反應(yīng)的__ __。

(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用__ __溶液來(lái)吸收。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化苯甲酰是面粉增白劑，可以改變面粉外觀，卻能破壞面粉中葉酸等微量營(yíng)養(yǎng)素，增加人

的肝臟負(fù)擔(dān)，過(guò)氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4．下列關(guān)于過(guò)氧化苯甲酰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　A．過(guò)氧化苯甲酰中含有14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子

　 B．過(guò)氧化苯甲酰屬于有機(jī)物

　 C．過(guò)氧比苯甲酰由三種元素組成

　 D．過(guò)氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.4%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（    ）

　

A．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

　

C．

甲和丙均為有機(jī)物

　

D．

甲的化學(xué)式為C2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)問(wèn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①②可知，原粉末中沒(méi)有_____    ____。（填化學(xué)式）

（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗(yàn)：

加過(guò)量稀HNO3的目的_______            ___；

加過(guò)量A的目的_______            ___；試劑B為_(kāi)_______________；

粉末成分________________；無(wú)色溶液2中含有的成分               ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)和下圖的信息填空：

⑴甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是      ，丙圖所示粒子與          圖所示元素處于同一周期。

⑵寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下五個(gè)步驟：

①檢查裝置的氣密性�、诎匆笱b配好儀器�、巯蜷L(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸�、芟蝈F形瓶中放入小塊石灰石�、菔占瘹怏w

其中正確的操作順序是( )

A．①②③④⑤  B．②①④③⑤

C．①④②③⑤  D．②③④①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是(  )

A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B．用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其變質(zhì)的情況．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過(guò)量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案