如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
D、此反應(yīng)為置換反應(yīng)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:觀察反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子,可判斷該分子未參加反應(yīng),因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng),生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè).據(jù)此分析.
解答:解:去除干擾粒子得圖:

A、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成;故A說法正確;
B、變化前后構(gòu)成分子的原子種類、個(gè)數(shù)都沒有改變,可判斷原子在化學(xué)變化中是不可分的;故B說法正確;
C、反應(yīng)前后都有1個(gè)構(gòu)成相同的化合物的分子,說明該分子未參加反應(yīng),因此,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1;故C說法正確;
D、反應(yīng)前的分子全部為不同種原子構(gòu)成的化合物的分子,反應(yīng)物中沒有單質(zhì)參加反應(yīng),因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng);故D說法錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成.做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果:
①將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,且上層清液呈無(wú)色;
②該白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有無(wú)色氣體產(chǎn)生.由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中,肯定存在
 
; 肯定不存在
 
;
(2)寫出②中產(chǎn)生無(wú)色氣體的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今冬我省遭受特大干旱.一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難,他們?cè)谡膸椭,多方尋找水源?br />(1)將渾濁的水變澄清的簡(jiǎn)單方法是
 
(其他合理答案均可)
(2)將澄清后的水煮沸,若水中出現(xiàn)較多水垢,該水為
 
(選填“硬水”或“軟水”)
(3)全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā).面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),各國(guó)都應(yīng)該采取的措施有
 
(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉和鐵粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液,向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸,無(wú)沉淀出現(xiàn),則下列說法中正確的是( 。
A、濾渣中一定有銀、鐵,可能有鋅,濾液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
B、濾渣中一定有銀、鐵,可能有鋅,濾液中一定有Mg2+、Zn2+、Fe2+,可能有Ag+
C、濾渣中一定有銀,可能有鋅、鐵,濾液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
D、濾渣中一定有銀,可能有鋅、鐵,濾液中一定有Mg2+、,可能有Zn2+、Fe2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、打開濃硫酸瓶塞,可看到大量白霧
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,發(fā)出熱量,生成一種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水所形成的溶液中,溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)不是同一種物質(zhì)的是( 。
A、氯化氫B、食鹽
C、氫氧化鈉D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的下列說法中正確的是(  )
A、若生成物C和D分別為鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、若A和C是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C、若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能是兩種沉淀
D、若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月18日,我國(guó)最大節(jié)能燈管產(chǎn)地浙江臨安遭汞污染,如圖為汞元素周期表中的一格,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為80
B、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6
C、該元素的原子核外有80個(gè)電子
D、體溫計(jì)中的汞柱隨溫度的升高而上升,是因?yàn)闇囟仍礁吖芋w積越大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量5.5gKCl晶體(1g以下用游碼),稱量時(shí)誤將藥品與砝碼的位置顛倒.該學(xué)生所稱KCl的實(shí)際質(zhì)量是( 。
A、6 g
B、5.5 g
C、5.0 g
D、4.5 g

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