分析 (1)根據(jù)化學式的意義來分析;
(2)①合理使用添加劑不會影響身體健康;
②對化學在社會發(fā)展過程中的作用要有一個科學地認識;
③食品中使用化學添加劑并不一定對人體都有危害;
④任何物質(zhì)都是由化學物質(zhì)組成的;
(3)根據(jù)題意,一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒.如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答 解:(1)1個氟乙酸甲酯分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氟原子和2個氧原子構(gòu)成的,故氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的原子比為3:5:1:2;故填:3:5:1:2;
(2)①食品中使用化學添加劑并不一定對人體都有危害,只要合理使用,是可以避免發(fā)生的,故說法正確.
②食品安全事件是人們對化學產(chǎn)品的不合理利用造成的,與化學本身無關,故說法錯誤.
③食品中使用化學添加劑并不一定對人體都有危害,只要合理使用,不會影響身體健康,故說法錯誤.
④任何物質(zhì)都是由化學物質(zhì)組成的,故說法錯誤.
故選①;
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒.如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),則含氟乙酸甲酯的質(zhì)量為57mg÷$\frac{19}{12×3+1×5+19+16×2}$=276mg,276mg<400mg,不會引起急性中毒.故答案為:276mg<400mg,不會引起急性中毒.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,向一杯不飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體 | |
B. | 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體 | |
D. | 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集完畢時,先將導管移出水面,后熄滅酒精燈 | |
B. | 檢驗甲烷燃燒的產(chǎn)物時,先將產(chǎn)物通過無水硫酸銅,后通過澄清石灰水 | |
C. | 研究淀粉在人體內(nèi)消化途徑的過程中,淀粉先在口腔和舌的咀嚼攪拌作用后被小腸消化 | |
D. | 檢驗pH對唾液淀粉酶的影響時,在含有淀粉糊的試管中,先加入唾液,后加入稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4 Ba(OH)2 HCl | B. | CuSO4 H2SO4 Ca(OH)2 | ||
C. | FeCl3 NaOH Ca(OH)2 | D. | K2SO4 NaOH NaCl. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有碳、氫、氧三種元素 | B. | 一定有碳、氫,可能有氧元素 | ||
C. | 一定有碳、氫元素,沒有氧元素 | D. | 無法判斷 |
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