7．將高錳酸鉀放入試管中加熱一會兒后冷卻試管中的固體剩余物可能有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

分析 根據(jù)高錳酸鉀分解的化學方程式來求算，分析時要考慮高錳酸鉀是否分解完全，可以據(jù)此答題．

解答 解：高錳酸鉀分解的化學方程式為：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若高錳酸鉀完全分解則此時的固體為錳酸鉀和二氧化錳，若分解不完全則固體的成分為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳，根據(jù)題意本題中以一產(chǎn)生氣體立即停止了加熱，所以高錳酸鉀則沒反應完全，故應該含有三種物質．
故選：C．

點評 本題考查了氧氣的制取原理，解答該題的關鍵是熟練掌握反應的原理，然后根據(jù)具體的情況進行分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．已知一個碳12原子質量的$\frac{1}{12}$是1.67×10-27kg，又知一個氧原子的質量約為2.657×10-26kg．請試著寫出氧原子的相對原子質量計算式：$\frac{該原子的質量}{碳原子的質量×\frac{1}{12}}$=$\frac{2.657×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$=16．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．已知氧化鐵的化學式為Fe2O3，求
（1）氧化鐵中鐵與氧的質量比．
（2）氧化鐵中鐵的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦．若成分為TiO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)用CO進行還原提煉單質鈦和鐵．實驗裝置如圖所示．按下列要求進行回答：
（1）寫出A中CO還原TiO2的化學方程式：2CO+TiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2CO2
（2）裝置C的作用是尾氣處理，防止污染空氣
（3）本實驗結束后，應A
A．先停止加熱，再通氣體至冷卻
B．先停止通氣，再停止加熱
C．停止通氣與停止加熱同時進行
D．A與B均可
（4）生成鈦和鐵的粉末狀混合物，可用磁鐵吸引的方法將鈦和鐵分開．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．現(xiàn)有如圖儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，洗滌試管應使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處
（3）給盛有水的試管加熱，除了試管之外還需要的儀器是試管夾、酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有氧氣、空氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火更旺的是（　�。�
A．氮氣、空氣、氧氣B．空氣、氮氣、氧氣C．氮氣、氧氣、空氣D．氧氣、氮氣、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學反應的類型屬于分解反應的是（　�。�
A．電解水生成氫氣和氧氣B．鐵在氧氣中燃燒
C．蠟燭在空氣中燃燒D．鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．取3枚潔凈無透的鐵釘，分別加入3支試管中，用如圖所示的物質進行實驗，探究鐵生銹的條件．

（1）B裝置的實驗目的是使鐵隔絕氧氣．
（2）該實驗采用的實驗方法是對比．
（3）鐵生銹的條件是與水和氧氣并存，預防鐵生銹的措施是隔絕氧氣和水（寫一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語填空：
（1）氧化鈉的化學式Na2O
（2）二個氯分子2Cl2
（3）三個鐵離子3Fe3+
（4）鋁土礦的主要成分Al2O3．

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