如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( �。�

   A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為C>B>A

   B.當A中混有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A

   C.將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出

   D.若要將N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法


考點:  固體溶解度曲線及其作用;結晶的原理、方法及其應用;飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法;晶體和結晶的概念與現(xiàn)象.

專題:  溶液、濁液與溶解度.

分析:  根據(jù)固體的溶解度曲線可知:

①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小;

②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液轉化成不飽和溶液;

③在溶解度曲線上及上方的點表示的都是飽和溶液,而在曲線下方的點表示的是不飽和溶液,由于可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使不飽和溶液變成飽和溶液,從而確定是否可以使溶解度曲線下方的點轉變成溶解度曲線上的點.

解答:  解:A、根據(jù)三種物質的溶解度曲線可知,在t1℃時,三種物質的溶解度大小關系是C>B>A,故A說法正確;

B、A的溶解度受溫度影響變化較大,當A中混有少量的B時,可以采用降溫結晶的方法提純A,故B說法正確;

C、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此將t3時C的飽和溶液降溫到t2時,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,不會有晶體析出,故C說法錯誤;

D、由于N點在A溶解度曲線下方,代表的是A的不飽和溶液,當恒溫蒸發(fā)水分時,不飽和溶液就會變成飽和溶液,N點就會變成M點,故D說法正確.

故選:C.

點評:  本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,從而加深學生對固體溶解度的理解和應用.

 

練習冊系列答案
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下列典故包含化學變化的是( �。�

                                        A.司馬光砸缸   B.鑿壁偷光

                                        C.鐵杵磨成針   D.煮酒缸缸好做醋

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下列四組結構示意圖表示元素周期表中同一周期的原子的一組是(  )

   A.                                B.    

 

    C.                                 D.

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20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水,不與水反應)各10g,充分溶解后,情況如下表所示,有關說法不正確的是( �。�

物      質

未溶解固體的質量/g

7

0

3

   A.所得溶液可能都是飽和溶液

   B.三溶液中溶質的質量分數(shù)乙>丙>甲

   C.升高溫度,三溶液中溶質的質量分數(shù)一定會改變

   D.20℃時,甲的溶解度最小

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如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( �。�

   A.t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c

   B.t2℃時,將50ga物質(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

   C.將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b>a=c

   D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,可采用降溫的方�?/p>

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是(  )

   A.t1℃時,三種物質的溶解度是丙>乙>甲

   B.t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等

   C.三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大

   D.當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t2℃,a的物質的溶解度為  

(2)t1℃時,將接近飽和的c物質的變成該物質的飽和溶液,可采用  

(任填一種方法即可)

(3)t2℃時.將a、b、c三種物質的飽和溶液,分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質質置分數(shù)的大小關系是  

A.a>b>c     B.b>a=c    C.b>a>c.

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我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”,特點之一是該地的山泉水多呈弱堿性,其PH約為( �。�

 

A.

4.3

B.

7.0

C.

7.4

D.

6.5

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于“化學”的認識,不正確的是( �。�

   A.化學能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料

   B.化學能為人們戰(zhàn)勝疾病,合成新的藥

   C.化學在環(huán)境保護中起著重要的作用

   D.化學的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化

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