【題目】(2018石家莊42中四模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水,從微觀角度分析,水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,發(fā)生變化的是______________,燒杯中冷水的作用是________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)備過(guò)濾器,在折疊濾紙時(shí)錯(cuò)誤的操作是________(填字母序號(hào))。
(3)丙實(shí)驗(yàn)是在蠟燭燃燒時(shí),把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1 s后取出觀察,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________;熄滅蠟燭后,對(duì)于產(chǎn)生的白煙,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣,B.白煙是石蠟固體小顆粒,C.白煙是二氧化碳,你認(rèn)為有道理的猜想及原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)
(1)模擬工業(yè)煉鐵:A處通CO, B盛Fe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)立即點(diǎn)燃___________處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈,反應(yīng)過(guò)程中,C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
(2)探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈,B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實(shí)驗(yàn):同(1)操作、完全反應(yīng)后,B中可觀察到_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。
定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B重180克,完全反應(yīng)后B重170.4克,將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得剩余固體12.8克。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____________(寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)用大理石和鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(選填序號(hào)).用裝置③無(wú)法收集到較純凈的,該裝置的錯(cuò)誤是_____。
(2)用裝置②制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)用裝置⑥制取氧氣時(shí),用帶火星的木條直接檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體時(shí),木條難以復(fù)燃,但將裝置⑥與裝置⑤連接后再檢驗(yàn),木條很易復(fù)燃,則導(dǎo)管口c應(yīng)接導(dǎo)管口_____(選填“a”或“b”),直接檢驗(yàn)時(shí)木條難以復(fù)燃的原因是_____。
(4)若用裝置④收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),證明氣體已收集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同
B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C. 第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2
D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018邯鄲一模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn),右側(cè)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;反應(yīng)結(jié)束后,若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是__________________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn),用圖中提供的實(shí)驗(yàn)方法________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,原因是________________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn),將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018邢臺(tái)育才中學(xué)一模)A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是________。
(3)如果反應(yīng)④為復(fù)分解反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)寫出反應(yīng)⑥的一種用途________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E均由兩種元素組成,A、E組成元素相同且常溫下為液體;甲和B是黑色氧化物;乙和丁可發(fā)生中和反應(yīng);C與丙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成D和E(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為________。
(2)B與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)寫出D的一種用途:________________________________________________。
(4)A→E的基本反應(yīng)類型為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)?zāi)軈^(qū)分硬水和軟水,除了要控制水樣品的量相等外,還要控制_____相等。
(2)如圖乙是硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),其燃燒的化學(xué)方程式為_____,集氣瓶底放少量氫氧化鈉溶液的原因是_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱;實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):
(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是__(填字母),原因是________________。
A.水 B.過(guò)氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4)
(2)裝置連接:所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:儀器a的名稱是_______;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是____(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_____(填裝置字母序號(hào))。
(3)氣體檢驗(yàn):如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是____。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見(jiàn):實(shí)驗(yàn)①中無(wú)明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____________________________。
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