請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填字母),化學(xué)方程式為
 

用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體,化學(xué)方程式為
 
. 收集方法是
 
,檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是
 

(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),配平即可?/div>
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CF;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),配平即可,故答案為?NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量巨大的化合物.α-丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一,如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖.下列對(duì)α-丙氨酸的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、其化學(xué)式為C3H7O2N
B、一個(gè)α-丙氨酸分子中含3個(gè)碳原子
C、α-丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
D、α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去銅粉中的鐵粉,可采用的方法是( 。
A、用水B、加熱
C、用稀鹽酸D、用磁鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯
B、化學(xué)可以為人類提供新能源
C、化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
D、化學(xué)的發(fā)展為人類戰(zhàn)勝疾病提供保障

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C、對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下表中的內(nèi)容(類別填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)
名稱硝酸純堿水銀氨水
化學(xué)式FeO(NH42SO4
類別

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃料燃燒時(shí)
 
能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.如今,在普通汽油中加入適量的乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越受到重視.請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)
 
(寫一條即可).除了利用燃燒這類化學(xué)變化轉(zhuǎn)變能量的途徑,請(qǐng)你另外舉出一個(gè)利用化學(xué)反應(yīng)得到熱能的例子
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng))求生成二氧化碳的體積?(ρco2=1.964g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通電分解水的實(shí)驗(yàn).回答問(wèn)題:
(1)與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管中氣體的體積比約為
 

(2)所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

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