【題目】下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是
A．水資源 | B.化學與健康 |
廢水——生活污水直接排放 硬水和軟水——可用肥皂水來檢驗 | 人體缺乏維生素B——引起壞血病 鐵、鋅、鈣元素——都是人體必須的微量元素 |
C．微觀粒子 | D. 食品安全 |
春天處處聞花香——分子在不停運動 硫離子結構示意圖為： | 工業(yè)酒精——含有甲醇等有毒物質，不能飲用 黃曲霉素（C17H12O6）——屬于有機物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵在高溫條件下與氧化銅反應：2Fe+3CuO
Fe2O3+3Cu 銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應：Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。一定質量的鐵與氧化銅的混合物在高溫條件下恰好完全反應．將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應后過濾，得到固體甲和濾液乙。取適量濾液乙于試管中，加入一定質量的鋅粉，充分反應。
①固體甲中一定含Cu，一定不含Fe
②濾液乙中一定含有FeCl2、CuCl2，一定不含FeCl3
③若充分反應后Zn無剩余，溶液中若有CuCl2，則一定有FeCl2
④若充分反應后Zn無剩余，溶液中若無CuCl2，則可能有FeCl2
⑤若充分反應后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，可能有FeCl2
其中正確的個數有
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。現(xiàn)配制300g質量分數為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：
⑴稱量硼酸固體的質量：在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數。
______________________
⑵量取水的體積：用量筒取_________mL水（密度為1g/cm3）。
⑶溶解：用到的玻璃儀器是__________。
⑷裝瓶、貼標簽：在下圖的標簽中填上相應的內容。
_____________________
⑸反思：若稱取的硼酸中含有雜質，則所配制的溶液的質量分數會______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。
（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________；
（2）為探究“飽和和石灰水濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
（查閱文獻）碳酸鈣鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
（提出假設）假設1：二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應生成碳酸氫鈣；
假設2：___________________；
（設計實驗）為除去CO2中的氯化氫氣體，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_______→_______→乙(填字母序號)；其中放的試劑合理的是_________(填選項序號：A．濃硫酸 B．NaOH溶液液 C．飽和 NaHCO3溶液；)
（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
（得出結論）假設2成立；
（3）同學們在老師指導下仍用圖1所示裝置進行實驗，但同時用pH傳感器監(jiān)測燒杯中溶液的pH，所得圖像如圖3所示；
①AB段pH幾乎不變的原因可能是____________________；
D點處溶液的溶質主要有(填化學式)_______________________；
②BC段主要發(fā)生兩個化學反應：a二氧化碳與澄清石灰水反應；b(寫出化學方程式)________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科，根據實驗甲、實驗乙回答下列問題：
（1）甲實驗把硝酸銨加入水中后液體的溫度________（填“上升”或“下降”）；甲實驗驗證的硝酸銨化學性質是_____________________________________。
（2）乙實驗是金屬與酸反應的實驗，通過實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）得出鋅比鐵活潑的結論；B中鐵片充分反應后溶液呈________色。實驗室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應，寫出反應的化學方程式___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醋酸鈣和硫酸鈉的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | 醋酸鈣 | 36.0 | 34.7 | 33.8 | 33.2 | 33.0 | 32.7 |
硫酸鈉 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 | |
A. 甲為硫酸鈉
B. t1℃應介于10℃～20℃
C. t2℃時乙溶液由b點轉化到a點可恒溫蒸發(fā)水或加入乙
D. 甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，溶質的質量分數都變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵及其化合物應用廣泛。
(一)鐵及其化合物的應用
①下圖3為某小兒硫酸亞鐵糖漿。
(1)適當服用該糖漿可治療______________(選填序號)。
A．佝僂病 B．侏儒癥 C．貧血癥
(2)圖中不涉及到的材料是_________________(選填序號)。
A．無機材料 B．合成材料 C．復合材料
②食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，上圖4為其原理探究實驗：
(1)滴入食鹽水后，關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)食鹽水的作用是______。
(二)鐵及其化合物的實驗
(1)將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中，充分攪拌以除去油污，這利用了洗滌劑的______作用。
(2)取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50～80℃)，攪拌、靜置、過濾、洗滌，檢驗鐵粉已洗凈的方法是________。
(3)向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液，經蒸發(fā)濃縮、________、過濾等操作得到淺藍綠色晶體。
（查閱資料）常見含鐵元素的淺藍綠色晶體有：①硫酸亞鐵晶體[FeSO47H2O]；
②硫酸亞鐵銨晶體[FeSO4(NH4)2SO46H2O]。
(4)取一定量晶體樣品，溶于適量水，加入足量的______溶液，微熱，并把產生的氣體通入酚酞試液，酚酞試液變成______色，說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體。
(三)硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗
興趣小組稱取此晶體樣品39.2g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。
（查閱資料）①硫酸亞鐵銨晶體(相對分子質量為392)在100℃完全失去結晶水，剩余物在500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。
②B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O。
(1)裝配好實驗裝置后，先要________。
(2)加熱前后及過程中均通入N2，停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和________。
(3)控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B和C中的質量變化如下表。
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 500 |
B裝置/g | 200.00 | x | 228.00 |
C裝置/g | 100.00 | 100.00 | 103.20 |
①表格中x =________。
②最終生成SO3的質量為________g，鐵的某氧化物的化學式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．根據圖中信息 回答下列問題：
（1）50℃時，乙物質的溶解度是_______________g。
（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為____________。
（3）溫度為_________℃時，甲、乙兩物質溶解度相同。
（4）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數最小的是_____________。
（5）要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是（ �。�
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/克 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
A. 20℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克
B. 40℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質硝酸鉀的質量分數為63.9%
C. 100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D. 100℃時（100+246）克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時，析出硝酸鉀固體的質量為136克
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